1年级综合实践活动教案.doc

一年级综合活动方案 一、??????? 设计说明： 儿童期是人一生社会化的奠定期和关键期，入学是孩子社会化过程中的一次质的变化。这一阶段孩子不仅需要生活上的照顾、帮助、指导，而且环境的变化、学习的压力会使他们感到不适应，他们更希望得到学校、老师的指导。为了缓解一年级新生的心理压力、做好幼小衔接工作显得尤为重要。为使儿童尽快适应小学学习生活，我校依据《杨浦区小学学习准备期“综合活动”实施方案》的具体要求，结合我校实际情况，制定了本方案。 本实施方案内容设计共分四个模块：政立，我的家、知晓新规范、养成好习惯、学校家里一个样。模块活动目标与内容的设计遵循儿童的身心发展规律和认知规律，通过故事、情境模拟、游戏等多种形式来促进儿童身心健康地发展，增进师生、生生间的情感交流，激发学习兴趣。只有家校联手才能创设良好的育人环境。因此我校设计了“学校家里一个样”这一模块，意在让学生在教师、家长的共同教育中养成良好的习惯，为今后的学习生活打好基础。 活动评价采用单项评价与综合评价相结合、即时评价与阶段性评价相结合的方式，以鼓励为主，关注学生个体，用评价的方式来激发学生的学习积极性，养成好习惯。 二、?????????? 活动目标和内容设计： 模 块名 称模块目标主题名称行为观测点举例课时? 学校我 的家 ? ? ? ? ? 学校我 的 家1、? 知道自己学校的名称和所在的班级 2、? 熟悉学校环境，认识与学习生活相关的场所。懂得爱护环境。 ? 3、? 认识执教老师和同班同学，能尊敬老师，和同学友好相处。 4、? 热爱班集体，懂得保护教师的环境。? ? 我们美丽的校园1、? 说出学校名称、自己所在的班级。 2、? 熟悉校园环境，认识专用教室；能找到一年级教师的办公室、卫生室、洗手间等。★★★? ? 1? ? 我的好伙伴1、? 能响亮地向老师、同学作自我介绍。★★★ 2、? 认识班中的同学，至少说出三、四人姓名。★★★ ?? ? 1? ? 我爱我家 ? ?1、? 保持桌面、桌肚、周边环??的整洁。★★★ 2、? 桌椅摆放要整齐，不在课桌上乱涂乱画。★★★ 3、? 教室无人随手关灯，人人争做节电员。★★★? 1? ? ? ? ? 知晓新规范 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 知晓新规范? ? ? ? 1、知道学校的作息时间。 2、了解进离校、进出办公室、午间用餐、排队等要求，初步养成良好的行为习惯。 3、懂得升旗仪式的要求，会唱国歌。 ? ? ? 4、初步学会做眼保健操和广播操。? 我是时间的小主人1、? 准时进校不迟到。★★★ 2、? 课间喝茶、用厕。 3、? 听铃声进教室上课。★★★ 4、按规定时间用餐。★★★? 1? 礼貌用语我能行1、? 遇见老师、同学问“早、好”，道别能说“再见”。★★★ 2、? 正确使用：“早、好、谢谢、再见、对不起、没关系”等礼貌用语。★★★ 3、? 进老师办公室应先轻声敲门喊“报告”，得到允许在进入；离开时应说“老师再见”。? ? 1? ? 用餐礼仪我知道1、? 吃饭前先洗手，注意节约用水。★★★ 2、? 准备好餐具、餐垫；能排队领取饭盒，双手端好慢慢走。 3、? 吃饭时不说话、不挑食、不剩饭。★★★ 4、? 饭后轻放饭盒，将桌面整理干净。★★★? ? 1? 我是解放军1、? 排队时不讲话，不推拉，前后保持半臂距离。★★★ 2、? 能迅速找到自己在队伍中的位置。★★★ 3、? 在队列中眼睛看前方，挺胸抬头，队伍一条线，左右同学对齐。? 1? 大家来做操1、? 每天自觉做“两操”；做眼保健操前先洗手。 2、? 听着音乐节拍找准穴位做眼保健操。 3、? 听音乐节拍，跟领操员做广播操。? ? 2? 从小爱祖国1、? 升旗时身体立正，向国旗行注目礼。★★★ 2、? 能跟着音乐正确唱国歌，声音响亮。 3、? 升旗仪式时穿校服。★★★? 1? ? ? ? ? 养成好习惯 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 养成好习惯 ?? ? 1、了解学校课程设置，会按课表理书包。 2、知道课间活动守秩序，注意安全。 3、养成良好的卫生习惯，知道个人卫生对健康的重要性。 ? ? ? ? 4、养成上课专心听讲，积极举手发言的习惯。 5、掌握正确的读写姿势，养成好习惯。? 我和我的小书包1、? 大致了解所开设的课程。 2、? 认识课程表，带齐学习用品。 ★★★ 3、? 会根据课表整理书包。★★★? 1? ? 文明休息讲安全 ?1、? 上下楼梯靠右走，不打闹、不抢先。★★★ 2、? 不在走廊里大声喧哗、打闹、奔跑。★★★ 3、? 不做危险动作，不在操场上奔跑、冲撞。★★★ 4、? 课间开展有益的游