信息获取教材分析.docVIP

第二章 《有效获取信息》 教材分析 （教材名：信息技术基础 出版社：教育科学出社 刊号：时间：） 教材编写的意图和特点 1．意图与目标 1．知识与技能 （1）能理解信息来源的多样性及其实际意义，了解利用信息技术获取信息的基本工作原理，熟悉文本、声音、图像和视频等信息的数字化表示，知道信息的数字化方法及常用技术工具。 （2）了解各种常用的因特网服务，掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧，能合理合法地获取网上信息。 （3）在使用因特网的过程中，认识网络使用规范和有关伦理道德的基本内涵。了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素，养成健康使用信息技术的习惯。 （4）了解信息价值判断的基本方法,了解威胁信息安全的因素，知道保护信息安全的基本措施，学会病毒防范和信息保护的基本方法；了解计算机犯罪的危害性。 2．过程与方法 （1）学会根据问题确定信息需求与信息类型的来源。 （2）能够将文本、声音、图像和视频等信息数字化，掌握几种信息数字化的方法。 （3）实践并总结信息获取的策略，能以一定的策略高效准确地获取信息。 （4）能评价信息的真实性、准确性和相关性，并能对信息获取过程进行评价。 3．情感态度与价值观 （1）在利用信息技术高效获取信息的过程中，激发并保持学生利用信息技术不断学习和科学探索的热情，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 （2）能辩证地认识信息的有效获取对于解决