六年级语文下册第十八课.docVIP

钟鸣镇中心学校 课堂教学设计表 小学 设计人/执教人 课 题18、广玉兰教 材苏教版小学语文六年级下册实施课时 2课时 教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，选择自己喜欢的两个自然段背诵。 2、会读写本课的生字，利用工具书和联系上下文说出新词语的意思。 3、说出广玉兰的幽香、纯洁、以及旺盛的生命力。 重点难点重点：说出广玉兰的幽香、纯洁、以及旺盛的生命力。 难点：说出作者为什么喜欢广玉兰。教学材料课本、粉笔、多媒体等 教学产出 能正确流、流利朗读课文，介绍广玉兰的品质。  教学环节教师活动学生活动学习内容一、创设情境1.出示广玉兰的图片。 2..板书课题1.欣赏图片 2.齐读课题激发兴趣二、课文初读借助字典，把课文读通读顺。 根据字典和上下文，说出新词的意思 找出文中描写广玉兰的是哪几个自然段，在对文章进行分段读课文 说词义 说出文章层次整体感知三、品花香，识花性 找出写花香，和写花性的自然段。 用恰当的关联词语说说最后一段的内容 说出1自然段和最后一个自然段各起什么作用。画句子 用关联词语说话。 说出前后自然段的作用  了解文章写法四、总结播放录音朗读课文。听 感受小结课文一、导入1.用赞美之情来读课题。读课题 感受 二、赏花洁 浏览3～5自然段，说说作者写了广玉兰的哪两个方面。 说出花和叶各有什么特点。 有感情的朗读3～5自然段。 讨论交流 说说作者写了广玉兰的哪两个方面。 说出花和叶的特点 朗读3～5自然段 认识广玉兰 三、总结朗读课文。 说出广玉兰在你心中留下了怎样的应象读课文。 说出广玉兰在心中的应象。 总结全文四、拓展延伸1.模仿第三自然段的写法，写自己喜欢的一种花。写自己喜欢的一种花。 学写法 板书设计18.广玉兰 幽香 爱 广玉兰 纯洁 旺盛的生命力  课后反思教学设计是教师上课的依据，是教师课堂的体现，是教学活动得以顺利进行的基本保证。