2009年广东省普通高中学业水平考试学科考试大纲（六科）.doc

PAGE  PAGE 49 附件1： 2009年广东省普通高中学业水平考试思想政治科 考试大纲 Ⅰ.考试性质 广东省普通高中思想政治学科学业水平考试是普通高校招生考试的组成部分，是依据普通高中课程标准，考核报考理科类和体育类专业的考生思想政治学科学习情况的水平测试。  = 3 \* ROMAN II. 命题指导思想 以中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中思想政治课程标准（实验）》和本大纲为依据，反映思想政治课程标准的基本要求。主要考查考生对本学科基础知识、基本技能的掌握程度和初步运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决问题的能力，注重对考生情感、态度、价值观的考查，引导考生关注现实生活和社会发展。  = 3 \* ROMAN III.考核目标与要求 1．能够再认或再现所学的经济生活、政治生活、文化生活及生活与哲学等方面的基础知识。 2．能够理解经济、政治、文化和哲学等所涉及的基本概念和基本观点，了解知识之间的内在联系。 3．能够联系生活和社会实际理解题目的材料，准确地获取回答问题的有关信息。 4．能够初步运用历史的、辩证的观点和方法，简单分析、比较和解释有关政治、经济、文化等现象。 5. 能够简单分析或评价有关理论问题和现实问题，作出正确的价值判断和行为选择。  = 4 \* ROMAN IV. 考试范围与考试内容 根据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中思想政治课程标准（实验）》以及《广东省普通高校招生考试改革调整方案》，考试范围为思想政治课程标准的必修内容，即经济生活、政治生活、文化生活及生活与哲学的内容。具体考试内容如下： 第一部分 经济生活 课题主题内容货币货币的本质商品的基本属性货币的产生与本质货币的基本职能金属货币与纸币货币的种类与形式货币与财富结算与信用工具外汇和汇率 价格 价格的决定与变动价值与价格价值决定价格价值规律及其表现形式供给与需求影响价格的因素价格变动对经济生活的影响价格变动对消费者的影响价格变动对生产的影响价格变动对需求量的影响消费消费及其类型影响消费的因素消费类型消费结构树立正确的消费观消费心理消费行为生产与 经济制度生产与消费生产决定消费消费对生产的反作用发展生产的意义我国的基本经济制度公有制为主体国有经济及其主导作用多种所有制经济共同发展企业与 劳动者生产的微观主体——企业现代企业的组织形式公司的类型公司的组织形式公司经营与公司发展企业兼并与企业破产劳动者劳动与就业劳动光荣树立正确的择业观念维护劳动者权益投资理财商业银行利息、利率与本金储蓄存款商业银行的业务理财投资收益与投资风险股票债券商业保险个人收入的分配分配制度生产决定分配按劳分配及其作用我国多种分配方式并存效率与公平收入分配方式对效率、公平的影响提高效率，促进公平 财政与 税收  财政收入与支出财政收入的构成税收与财政的关系影响财政收入的因素财政支出财政支出的构成财政收支平衡财政的作用财政与人民生活保障财政与资源配置财政与宏观调控税收及其种类税收税收的基本特征税收的种类依法纳税依法纳税社会主义 市场经济市场经济基本原理市场与计划市场调节及其弊端市场配置资源市场秩序社会主义市场经济社会主义市场经济的基本特征宏观调控科学发展观和小康社会的经济建设全面建设小康社会的 经济目标小康社会经济建设的要求促进国民经济又好又快发展科学发展观经济持续协调发展经济全球化与对外开放经济全球化经济全球化及其表现跨国公司经济全球化的影响国际经济竞争与合作对外开放世界贸易组织“引进来”与“走出去”相结合的战略 第二部分 政治生活 单元主题内容 公民的 政治生活我国的国家性质宪法对我国国家性质的规定人民民主专政的本质与特点人民民主的广泛性和真实性必须坚持人民民主专政我国公民的权利和义务我国公民享有的政治权利我国公民必须履行的政治义务我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容 我国公民政治参与的 途径和方式我国的选举制度及其选举方式