陕西省榆林育才中学：Unit2TheOlympicGames语言运用案导学案（人教版必修二）.doc

PAGE  PAGE - 8 - 学习目标: 1.学习掌握reading1中所涉及的重点单词，短语和句型。 2.自主合作探究，通过练习，进一步巩固所学知识点在具体语言环境中的作用。 学法指导：1.运用双色笔，蓝色标注基本知识，红色标注难点、易错点。 2.重点词汇和句型来源于课文，请同学们从课文中找出并勾画出来，课后背诵。 3.探究案和训练案中的词汇句型的预习方法应遵循研读例句归纳总结练习巩固的步骤。 第一部分：预习案 1. 根据要求写出下列词汇的不同形式或词组意思（p.代表过去式； p.p代表过去分词） 1）admit p.____________ p.p____________ 2)参加____________________ 3）stand for ___________________ 4)参加……的比赛___________________ 5)了解，查明，弄清______________ 6）every four years__________________ 7) be admitted as___________________ 8)全世界___________________________ 9) play an important role/part in___________________ 10) as well_______________ 11)事实上_________________________ 12) compete for _____________________ 2. 经典句型运用 1）I lived in________________“Ancient Greece”and I _____________write about the Olympic Games a long time ago.(P9) 我生活在你们所说的古希腊，并且我曾经写过很久以前奥林匹克运动会的一些情况。 2）Only athletes ________have reached the agreed standard for their event will _____________ competitors.(P10) 只有达到他们各自项目统一标准的运动员才被接受参加奥运会。 3）For each Olympics, a special village is built for them to ____________, a main reception building, several stadiums for competitions, and a gymnasium ____________.(P10)每届奥运会都要建一个特殊的村庄(奥运村)让参赛的人住，一个主接待楼、几个比赛的体育场及一个体育馆。 4）There’s____________ competition among countries to host the Olympics _____to win Olympics medals. 国与国争取奥运会承办权的竞争就跟争夺奥运奖牌一样地激烈。 ？？？我的疑惑与收获：_________________________________________ ______________________________________________________________ 第二部分：探究案 一、重点词汇 1．compete vi. (P9) 比赛；竞争 [教材原句]How many countries competed in the ancient Olympic Games? 必 会compete in 参加……比赛 compete against/with 与……比赛 compete for...为争取/得到……而比赛/竞争 拓 展competition n.比赛 competitive adj.有竞争力的 competitor n.比赛者；对手 [方法规律]掌握compete一词，重点要清楚后面不同介词的使用，即in，against(with)，for，请分析上表。 eg：Tom competed with/against five other athletes for the first place in a race. 汤姆在赛跑中与另外五名运动员竞争第一名。 ?用适当的介词填空  = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①He’s hoping t