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中小学1对1课外辅导专家 PAGE 2 龙文教育·教育是一项良心工程 中小学1对1课外辅导专家 龙文教育·教育是一项良心工程 武汉龙文教育学科辅导讲义 授课对象授课教师授课时间授课题目课 型使用教具教学目标 教学重点和难点 参考教材教学流程及授课详案 教学过程 一．现在进行时 Ⅰ现在进行时的用法 表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作 Ⅱ现在进行时时间状语及标志性词  eq \o\ac(○,1)now 现在  eq \o\ac(○,2) at the moment 现在  eq \o\ac(○,3)look 看（后面有明显的“！”）  eq \o\ac(○,4) listen 听（后面有明显的“！”） Ⅲ 现在分词的构成 一般在动词结尾处加ing Eg: go—going look--looking ② 以不发音字母e结尾的动词，去e加ing。Eg: write—writing close--closing ③ 以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这个字母，再加ing. Eg: get—getting run—running ( swim, run, put,get,sit,begin) Ⅳ 现在进行时的构成 肯定句: 主语+ am/is/are+ doing +其他+时状. Eg: He is doing his homework now. 否定句：主语+am/is/are +not+ doing+其他+时状. Eg: He is not doing his homework now. 一般疑问句： Am/Is/Are +主语+ doing+其他+时状？Eg: Is he doing his homework now? 肯定回答：Yes,主语 +am/is/are Eg Yes, he is. 否定回答：No, 主语+am not/isn’t/aren’t Eg: No, he isn’t. ??(注：此处am,is,are为be型助动词而非系动词）2)?现在分词的构成???1.一般在动词结尾处加ing????Eg:?go—going??look--looking???2.?以不发音字母e结尾的动词，去e加ing。Eg:?write—writing??close--closing???3.?以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这个字母，再加ing.Eg:?get—getting???run—running??(?swim,?run,?put,get,sit,begin)???4.以ie结尾变ie为y+ing?（例：die-dying?lie-lying）?　　???5.结尾为c且c读作/k/时，在结尾加k再加ing,如picnic-picnicking?　　3)现在进行时的基本用法：?　　A表示现在(?指说话人说话时)?正在发生的事情。?　　例：We?are?waiting?for?you.?　　B.?习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。?　　 例：Mr.?Green?is?writing?another?novel.?　　(说话时并未在写，只处于写作的状态。)?　　例：She?is?learning?piano?under?Mr.?Smith.?　　C.已经确定或安排好的将来活动。?　　Im?leaving?for?a?trek?in?Nepal?next?week.（我下周要支去尼泊尔旅行)?　　Were?flying?to?Paris?tomorrow.(我们明天乘飞机去巴黎）Ⅳ现在进行时时间状语及标志性词○1now??现在???????