小学语文课程纲要-.docVIP

PAGE  PAGE 7 小学语文《课程纲要》 学区：列子学区 学校：蒋冲小学 年级：三年级上册 姓名：邢红伟 时间：2011-8-25 小学语文三年级上册《课程纲要》 课程名称：小学语文 课程类型：基础型课程 教学材料：人教版义务教育课程标准实验课程小学语文第五册 课 时 数：105-120课时 授课教师： 适用年级：小学三年级 课程目标： 1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2．认识汉字200个， 会写300个字。累计认识2000个字，会写1300个字。 3．开始使用字典有初步的独立识字能力，开始用钢笔书写楷书。用毛笔临摹正楷字帖 4、 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5、初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。 6、能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。 7、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。 8、积累优美词语、精彩片段。背诵优秀诗文10片，练习复述课文。 9、开始练习习作，不拘形式的写出见闻、感受和想象。 10、初步养成读书看报的习惯，收藏图书资料，乐于与同学交流。课外阅读总量不少于10万字。 11、讲述见闻清楚明白，说出自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动，用语言打动人。 12、初步把握文章主要内容，初步体会文章表达的思想感情。 13、结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面语口头结合表达自己的观察所得。 课程内容 单元 序号单元 主题训练 重点学习 目标课文 题目课时 安排 1 多彩的生活正确流利朗读课文 通过对话体会人物心理活动1、会认27个字，会写36个字，正确读写词语表中的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。 3、背诵自己喜欢的内容，抄写自己喜欢的句子。 4、读懂课文内容，交流读后的感受，培养热爱大自然的情感，感受大自然给我们生活带来的乐趣。 5、初步体会课文中一些句子表情达意的作用。 6、第一次练习习作，能用自己的话，表达一个较为完整的意思。1.我们的民族学校 2.金色的草地 3.爬天都峰 4.槐乡的孩子 语文园地一  15-17 2 名人故事1、会认21个字，会写40个字，正确读写词语表中的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文， 3、读懂课文内容，交流一下自己读后的感受，体会人物的心理活动，感受名人的品质。 4.培养独立阅读能力5.灰雀 6.小摄影师 7奇怪的大石头 8我不能失信 语文园地二  13-15 3 心中的秋天 体会句式的表达 学会观察 生活  1、会认20个字，会写34个字，正确读写词语表中的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会秋天的美好，， 3、背诵自己喜欢的内容，抄写自己喜欢的句子，积累好词佳句。 4.借助注释理解诗意，体会诗中表达的感情，激发、培养学习古诗的兴趣。9.古诗两首 10.风筝 11.秋天的雨 12.听听，秋的声音 语文园地三  12-14 4 细心观察1、会认31个字，会写40个字，正确读写词语表中的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文，读出人物不同的语气，背诵自己喜欢的内容 3、，抄写自己喜欢的句子，积累好词佳句。 4.初步培养留心观察周围事物的习惯。 5.学习运用多样的句式表达。 13.花种 14.蜜蜂 15.玩出了名堂 16.找骆驼 语文园地四  12-14 5 灿烂的中华文化 积累词语体会中华文化的灿烂 理解词语体会祖国山河的壮美 1、会认36个字，会写40个字，正确读写词语表中的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文，读出人物不同的语气，背诵自己喜欢的内容 3、，抄写自己喜欢的句子，积累好词佳句。 4.初步培养认真观察和认真思考的习惯。 5.写玩中的乐趣或收获。17.孔子拜师 18.盘古开天地 19. .赵州桥 20..一幅名扬中外的画 语文园地五 15-17 6 壮丽的祖国山河1、会认22个字，会写31个字，正确读写词语表中的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，培养热爱祖国山河的感情。， 3、背诵自己喜欢的内容，抄写自己喜欢的句子，积累好词佳句。 4.借助注释理解诗意，体会诗中表达的感情，激发、培养学习古诗的兴趣。 5.学习作者抓住景色特点，进行观察的方法。21.古诗两首 22.富饶的西沙群岛 23.美丽的小兴安岭 24.香港，璀璨的明珠 语文园地六  12-13 7 科学的思想方法 默读课文边读边思1、会认27个字，会写41个字，正确读写词语表中的词语。 2、正确、流利