我换牙了[整理].docVIP

我换牙了 教学目标： 1、认识乳牙和恒牙。 2、体会换牙给自己带来的特殊感受，初步掌握换牙时应该注意的问题。 3、学会正确看待换牙现象，养成正确的保护牙齿的习惯。 教学重点和难点 1、认识乳牙和恒牙 2、了解换牙时应该注意的问题。 教具学具准备： 牙齿模型、牙刷、课件 教学过程： 一、导入 1了解牙齿的作用。 一年级的健康教育课上我们就认识了牙齿，我们什么时候会用到它呢？ 小结：牙齿帮助我们享受到这么多好吃的，它的作用可真大！那我们一定要把它保护好哟！ 2、复习刷牙的方法 我们一天应该刷几次牙呢？引入动画片长颈鹿真真的一首刷牙歌。 教师手拿模型牙刷做示范，学生用手指模仿牙刷。跟着儿歌做动作。 二、换牙学问大 (一)健康心理 （1）吃苹果比赛。分别采访吃苹果的孩子。 （2）交流换牙时的感受？ （3）认识乳牙和恒牙。 （4）知道乳牙是一颗一颗从门牙开始掉的，恒牙会伴随一生。 （5）怎么做才能长出整齐的牙齿呢？换牙的时候我们应该注意什么？ 哪些孩子换牙了，你们能说说换牙时的感受吗？ 小结：一说到掉牙齿，每个孩子都有自己的感受，流口水、说话漏风、吃东西嚼不烂等等，原来换牙还带来了这么多的不方便。一个人一生会长出两副牙齿，一副叫乳牙，一副叫恒牙。（板书：乳牙、恒牙），乳牙长到一定的时候会掉，再长出来的就是恒牙。 用动画片里面牙博士的话来进行总结：换牙并不可怕，换牙了，我们就长大了，只要大家正确的面对（板书：健康的心理） （二）换牙顺序图 在换牙时，是所有乳牙一下都掉了，马上就换成恒牙了吗？ 我们换牙时，是乳牙逐渐脱落，恒牙再一点、一点长出来的。乳牙、恒牙交替进行的。 出示两幅牙齿，你想拥有哪副牙齿？换牙的时候我们应该注意什么，才能长出这样整齐的牙齿呢？（指着第一幅牙齿）请小组的同学小声的讨论。 学生讨论，教师巡视。 （二）健康行为 师：刚才大家讨论的非常的激烈，谁愿意来说一说，换牙的时候我们应该注意什么？ 1：不用舌头舔牙齿，不摇动牙齿。 2：早晚刷牙，饭后漱口 3：不咬硬东西 4 学习生活中注意保护新长出来的恒牙 小结：换牙的时候要做到不舔牙，不晃动牙齿，不咬硬物，坚持早晚刷牙，养成正确的行为习惯（板书：正确的行为习惯），就为有一口漂亮的牙齿打下了基础。 （三）健康饮食 光有正确的行为习惯是不够的，换牙的时候在吃东西方面还应该注意什么？ 1：多吃蔬菜、水果。 2：含钙高的食物。 出示牙博士的话小结。 要想有一副整齐又坚固的牙齿，除了要多吃水果蔬菜，还要多吃含钙丰富的食物，养成良好的饮食习惯（板书：良好的饮食习惯） 总结：换牙的时候要注意的事真多，换牙的学问这么大。（板书：学问大）送一首儿歌给小朋友们。 换牙学问大，请你快来看。 乳牙与恒牙，早晚要刷刷。 乳牙小时陪，恒牙终身伴。 舔牙与晃牙，对它伤害大。 不要咬硬物 ，这样更可怕。 水果与蔬菜 ，牙齿很喜爱。 营养要均衡 ，特别要补钙。 换牙不可怕 ，我能战胜它。 三、我是小小牙博士 孩子们知道了换牙的学问，你们也成为了小小牙博士，现在我们一起来判断下面这几个小朋友做得对吗？ 对的用手势“√”表示，错的用手势“×”表示。 1,、小红想问题的时候总喜欢把铅笔要在嘴里。（追问为什么？） 2、小明坚持每天早晚刷牙。 3、牙齿才长出一点，很不舒服。丽丽很喜欢用舌头顶牙齿。 4、东东不仅爱吃水果蔬菜，还每天坚持喝牛奶。（追问为什么？） 5、兰兰特别爱吃糖，每天睡觉之前都得吃上一颗。 四、总结 通过今天的学习，孩子们知道了换牙并不可怕，换牙就标志着咱们长大了。只要咱们在换牙时养成正确的行为习惯和良好的饮食习惯，相信大家都能长出漂亮的牙齿。 板书： 换牙学问大 健康的心理 乳牙 恒牙 正确的行为习惯 良好的饮食习惯