人教新课标英语必修2-Unit3 全单元教案1.docVIP

PAGE  PAGE 10 Unit 3 Computers I 教学内容分析 本单元的中心话题是“计算机”。 Warming up部分用图片呈现了计算机发展的历史，让学生通过看图讨论的方式了解计算机的发展和演变过程。 Reading部分编者采用了拟人化的手法向读者介绍了计算机的发展历程。 Comprehending部分包括三个练习，分别从事实层面、分析层面和拓展层面考察学生对文章的理解和运用情况。 Learning about language部分的活动突出了形容词和副词用法的区别，并扣本单元的语法点（现在完成时的被动语态）。 Using language部分的听力材料中谈论的是信息技术的几种形态或载体（包括收音机、书籍、电视和电脑；在读说活动中，通过智能机器人参加足球赛的经历向读者介绍了计算机运用的另外一个例子。 Learning Tip部分鼓励学生利用图书馆，网络等课外资源学习英语，有利于学生使用资源策略。 Reading for Fun 部分是一首活泼风趣的小诗，以拟人的方法让机器人自述了心声：尽管日夜忙碌，为人服务，但它相信自己和真实的人类没什么两样。 II．教学重点和难点 1．教学重点 (1) 本单元的生词和短语； 通过学习本单元，使学生了解计算机的发展历程，及其在当今社会的广泛运用； 鼓励学生用