教育学试卷解答20064.docVIP

PAGE  PAGE 15 浙江省2006年4月教师资格认定考试 教育学（中学组）试题及详解 （答案请购买） 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．被公认为世界上第一本现代教育学著作的是（　　）。 A．《普通教育学》　　　B．《大教学论》 C．《爱弥儿》　　　　　D．《康德论教育》 2．问世于1632年的《大教学论》的作者是（　　）。 A．康德　　　B．夸美纽斯　　　C．赫尔巴特　　　D．卢梭 3．教育的过程是一种历史文化的过程，因此，教育研究应采取理解与解释的方法。这是______学派的观点。（　　） A．实验教育学　　　　　B．文化教育学 C．实用主义教育学　　　D．制度教育学 4．教育是人类特有的一种社会活动，这是______的观点。（　　） A．生物起源说　　　B．神话起源说 C．心理起源说　　　D．劳动起源说 5．学校教育与生产劳动相脱离是______教育的一个主要特征。（　　） A．奴隶社会　　　　　B．封建社会 C．资本主义社会　　　D．社会主义社会 6．我国近代教育史上第一个现代学制系统称为（　　）。 A．《甲子学制》　　　B．《癸卯学制》 C．《壬戌学制》　　　D．《壬寅学制》 7．学校管理的基本途径是（　　）。 A．计划　　　B．组织　　　C．沟通　　　D．实施 8．在学生的成长和发展中起主导作用的是（　　）。 A．家庭　　　B．个人主观努力　　　C．学校　　　D．社会 9．华生提出：“给我一打健全的儿童，更给我一个特殊的环境，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意改变，……”。这是______的观点。（　　） A．遗传决定论　　　B．环境决定论 C．辐和论　　　　　D．系统论 10．“教育必然促进儿童的发展”，这一观点（　　）。 A．正确　　　B．基本如此　　　C．不完全正确　　　D．错误 11．我国教师的身份特征是（　　）。 A．国家干部　　　B．专业人员 C．公务员　　　　D．自由择业者 12．“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了______的观点。（　　） A．教育的无目的论　　　　　　B．神学的教育目的论 C．社会本位的教育目的论　　　D．个人本位的教育目的论 13．智育是教育者创设一定情境以提升教育对象的______为目标的教育。（　　） A．知识水平　　　B．智力水平 C．智慧水平　　　D．能力水平 14．真正为课程论建立心理学基础的人是（　　）。 A．克伯屈　　　B．赫尔巴特　　　C．杜威　　　D．冯特 15．将学生按智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学的组织形式是（　　）。 A．组合作学习　　　B．小班教学 C．活动课时制　　　D．分层教学 16．教师提出课题和一定的材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得到学习结果。这是______教学方法的做法。（　　） A．发现法　　　　　B．探究—研讨法 C．暗示教学法　　　D．范例教学法 17．在学生咨询中，______是着重调整情感的方法。（　　） A．系统脱敏法　　　B．行为契约法 C．模仿学习法　　　D．深入共感法 18．在学生咨询中，______是着重训练行为的方法。（　　） A．行为契约法　　　B．鼓励表达法 C．深入共感法　　　D．身体放松法 19．以发现问题、找出学习困难的原因为目的的测验是（　　）。 A．安置性测验　　　B．形成性测验 C．诊断性测验　　　D．总结性测验 20．教育法规定的法律责任是一种______法律责任。（　　） A．行政　　　B．民事　　　 C．经济　　　D．刑事 二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21．学校与企业相比，二者的区别在于（　　）。 A．设置的目的不同　　　　B．手段不同　　　C．效率不同　　　　　　 D．与政府的关系不同　　　E．产出不同 22．学校文化如果从形式上看，可以分为（　　）。 A．教师文化　　　B．精神文化　　　C．学生文化　　　 D．物质文化　　　E．制度文化 23．儿童个体发展表现出的几个普遍特点是（　　）。 A．顺序性　　　B．不平衡性　　　C．阶段性 D．协调性　　　E．差异性 24．教师的地位应包括（　　）。 A．社会地位　　　B．学校地位　　　C．经济地位 D．政治地位　　　E．文化地位 25．取得教师资格的基本条件（　　）。 A．必须是中国公民　　　 B．具有