政治:2.4.2《文化在继承中发展》课件(新人教版必修3)[定稿].pptVIP

政治:2.4.2《文化在继承中发展》课件(新人教版必修3)[定稿].ppt

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政治:2.4.2《文化在继承中发展》课件(新人教版必修3)[定稿]

文化传承与创新;那一天爷爷领我去把京戏看, 看见那舞台上面好多大花脸。 红白黄绿蓝颜色油的脸,一边唱一边喊:哇呀呀呀呀 好象炸雷唧唧喳喳震响在耳边。 蓝脸的多尔礅盗玉马,红脸的关公战长沙, 黄脸的典韦白脸的曹操,黑脸的张飞叫喳喳……喳喳哇…… 说实话京剧脸谱本来确实挺好看, 可唱的说的全是方言怎么听也不懂, 慢慢腾腾咿咿呀呀哼上老半天, 乐队伴奏一听光是锣鼓家伙,咙个哩个三大件。 这怎么能够跟上时代跟上潮流,吸引当代小青年。 ;紫色的天王托宝塔,绿色的魔鬼斗夜叉。 金色的猴王银色的妖怪,灰色的精灵笑哈哈……好哇哇…… 我爷爷生气说我纯粹这是瞎捣乱,多美的精彩艺术中华瑰宝, 就连外国人也拍手叫好,一个劲的来称赞。 生旦净末唱念做打手眼身法功夫真是不简单。 你不懂戏曲胡说八道,气的爷爷胡子直往脸上翻。 老爷爷你别生气,允许我申辩, 就算是山珍海味老吃也会烦, 艺术与时代不能离太远,要创新要发展,哇呀呀…… 让那老的少的男的女的大家都爱看,民族艺程一代一代往下传。 一幅幅鲜明的鸳鸯瓦,一群群生动的活菩萨 一点点勾描一点点夸大,一张张脸谱美佳佳……哇哈哈…… ; 京剧是我国的国粹,有着悠久的历史;可如今,京剧发展却面临困境。以至于有人说:“京剧在年轻时挺受欢迎的;后来京剧老了,年轻人就不喜欢了。”;文化在继承中发展; 中医学是我国传统文化的重要组成部分。是中国传统文化的精髓之一,也直接缔造了中医学的基本框架。 但是由于中医学缺乏清晰的理论体系和现代科学理论的研究,在近代西医传入中国后,其作用受到置疑。特别是在19世纪30年代,西医将西方近代医学引入了中国,由于近代西医建立在科技发展基础之上,所以其发展与科技发展同步。中医在劣境中艰难生存,发展缓慢。 中南大学教授张功耀发表的《告别中医中药》一文在网上引起一场中医存废的大讨论。网上有逾万人签名支持他提出的“鉴于‘不科学性’,让中医退出国家的医疗体系”。对此,中国卫生部认为取消中医是“无知”,中医“是祖先留给我们的宝贵财富”;数百名全国中医院院长指出,取消中医的主张“注定要失败”。; ;二、文化在继承中发展;(2)联系;1、关于文化继承与文化发展的关系,说法正确的是(??? ) ①继承是发展的必要前提 ②发展是继承的必然要求? ③在发展的过程中继承 ④发展是继承的必要前提 A.①②③??? B.①②④??? C.①③④??? D.②③④;辩题2、:对待传统文化,首先是继承,其次是发展。;思考3:;文化在继承中发展; 1920年代,民国政府确定:男子礼服为中山装,女子礼服是旗袍。当时的时髦装饰,男子是礼帽、眼镜和怀表;妇女们则去了发髻,农村姑娘梳起大辫子,城市妇女开始流行烫发,着上衣下裙或新式的旗袍。;(二)、影响文化发展的重要因素;材料二:6000年的人类文明史,都有一个明显的技术标志。纸张发明之后,中国迅速成为文明的中心、技术和文化的主要捐献国。印刷术传到了欧洲并迅速普及,它将文化从教会和贵族手中解放出来,文艺复兴和宗教改革因为印刷术的催化而大放异彩。;;杯困敖缨欲障盎辫积效副靠峭裕篇腿攀咸捏汕貉倒仕饯粱弧脉瘩桐糜框秒政治:2.4.2《文化在继承中发展》课件(新人教版必修3)政治:2.4.2《文化在继承中发展》课件(新人教版必修3);采原料;;2、科学技术对文化发展的影响 (1)科学技术的进步,既是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素。 (2)当代信息技术的运用,使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革,极大地促进了文化传播、继承与发展;孔子;文艺复兴;(三)教育在文化传承中 1、特点: 2、作用(功能):;私塾;参考思路;(一)同一过程的两个方面; 2.在半殖民地半封建社会的旧中国,有帝国主义文化,又有封建文化,还有新民主主义文化。随着新民主主义革命的胜利,中华文化获得了新发展。这段材料体现了 A.思想运动推动着文化的进步 B.社会心理使文化产生了内驱力 C.代表新的政治、经济力量的新文化、有力地促进文化的进步 D.科学技术重大发明和发现推动了文化的发展; 3.某中学校长在谈到中小学生德育教育时讲道,接纳国外有价值的思想,吸收他们的精华,但要以我为主,把我们国家优秀的传统文化继承下来,对我们自己的文化加以补充、加以修改,使我们更完善,这表明 A.文化应在继承的基础上发展 B.文化发展是继承的必然要求 C.文化应在发展的基础上继承 D.文化继承与发展既有区别,又联系; 4. 下列对于教育在文化传承中的作用,说法不正确的是 A.教育是人类特有的传承文化的能动性活动 B.教育具有选择、传递、创造文化的特定功能 C.教育能使人们在有限的学习生涯中获得既有的文

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