2016-2017学年人教版必修二DNA的复制课件（28张）.pptVIP

第3节 DNA的复制 ; 沃森和克里克在论文的结尾处写道：在提出碱基特异性配对的看法后，我们立即又提出了遗传物质进行复制的一种可能机理。;还是？;（1）提出问题：DNA的复制是半保留复制还是全保留复制;1、改用32P、35S标记可以吗？;;1.概念：;(1) 模板：亲代DNA的两条链(两条母链) (2) 原料：四种脱氧核苷酸 (3) 酶：解旋酶、 DNA聚合酶等 (4) 能量：;7. 特点：; DNA分子通过复制，将遗传信息从亲代传给了子代，从而使生物前后代保持了遗传信息的连续性。;规律2：若亲代DNA分子中某脱氧核苷酸数为a，经 n 次复制后，所需游离的脱氧核苷酸数为： R =a (2n-1) 变通：复制第n次所需的某脱氧核苷酸数？ R =a·2n-1 ;例5 某一个DNA分子的碱基总数中，腺嘌呤为200个，复制n次后，消耗周围环境中含腺嘌呤的脱氧核苷酸3000个，该DNA分子已经复制了几次（??第几代）（ ） A．三次（第四代） B．四次（第五代） C．五次（第六代） D．六次（第七代）;产生的子代DNA与亲代DNA出现结构上的差异，可能会产生变异现象。;为什么复制能形成两条完全相同的DNA，并且它们都和亲代DNA一样？;为什么复制能形成两条完全相同的DNA，并且它们都和亲代DNA一样？;DNA能够自我复制，在生物的传种接代中传递遗传信息。 遗传信息在后代的个体发育中，能以一定的方式反映到蛋白质分子结构上，使后代表现出与亲代相似的性状。;体外可以进行DNA的复制吗？;;;PCR仪;;;DNA的复制课堂小结;