物理在生活中应用.docVIP

PAGE  PAGE 6 全国第二届中学生数理化学科能力竞赛参赛论文 物理在生活中应用 学 校：山西省文水县文水中学 姓 名：吴天昊 班 级：高二（341）班 指导教师：赵大俊 物理在生活中应用 山西省 吕梁市 文水中学 341班 吴天昊 赵大俊 关键词：实验得现象；推算得结论；推广猜宇宙 摘要：物理世界魅力无穷，有很多显而易见的事值得我们去自己探索。也许把得到的某个结论推广，会得到意想不到的结论。 在炎炎夏日，能享受一杯凉爽解渴的凉开水，是很惬意的事。那么，如何能使水温更低？先降温，后加冰末，还是先加冰末，后降温？经验告诉我们，应先降温。那么它正确吗？为什么？ 人免不了要生病，而煎药也就很重要。我们想尽可能的使有效成分煎出来。那么，我们应如何煎药呢？ 物理在生活中的应用实在太多了。在这儿，我选取两件作研究与推广，它们是：晾水，煎药。 晾水问题。 1、实验结果 在炎炎夏日，能享受一杯凉爽解渴的凉开水，是很惬意的事。那么，如何能使水温更低？先降温，后加冰末，还是先加冰末，后降温？经验告诉我们，应先降温。那么它正确吗？为什么？ 首先，拿出两只相同的杯子，用水壶加热一壶水。准备好两支数字温度计。分别向杯子中加入等质量的热水，标号。把杯一中先放入50g的冰沫，五分钟后，向杯二中加入50g冰沫，分别测温。结果，杯一的温度为68.3℃，杯二的温度为56.3℃。 为了更加准确，避免偶然性，我改变了水温、冰量，结果杯二的温度始终低于杯一的温度。然后把杯子调换，以避免杯子带来的随机性，结果仍然不变。 2、理论依据 水最后的温度，取决于初始水温、室温、时间以及冰量。现设水的初温为a℃，空气的温度为b℃，时间为5min，冰的温度为c℃，再根据Q=cmt,得出，水温降1℃，冰升温为一个定值，设为m。 参考公式：t=t(空气)+ t（差）×e^(-kT),其中，t（差）为水温与气温的差，T为时间，k为一个正常数。 方案一：先降温，后放冰。 t（降）=b+(a-b)×e^(-5k) t(降)-t(最终)=m【t(最终)-t(冰)】 t(1最终)=【b+(a-b)×e^(-5k)+mc】/(m+1) 方案二：先加冰，???降温。 t=m(t-c) t=(a=mc)/(m+1) t(2最终)=b+(t-b)×e^(-5k) t(2最终)- t(1最终) =b+(a+mc)×e^(-5k)/(m+1)-b×e^(-5k)-b/(m+1)-(a-b)×e^(-5k)/(m+1)-mc/(m+1) =b[1-1/(m+1)]+ e^(-5k)[(a+mc)/(m+1)-(a-b)/(m+1)-b] –mc/(m+1) =m× (b-c)×[1- e^(-5k)] /(m+1) ①式 ∵k＞0，∴1- e^(-5k)＞0，而b＞c，∴①式＞0，即方案二温度高，方案一好。 二、煎药问题 1、实验结果 人免不了要生病，而煎药也就很重要。我们想尽可能的使有效成分煎出来。那么，我们应如何煎药呢？ 显然，办法有许多。其中，多加水是一种；多煎几次也是一种。那么，那一种更好呢？ 我们在加水一定的情况下，做最简单的探讨。 去医院买两份相同的便宜的中药。将第一份加入2㎏的水，熬制30分钟，滤出药液。将第二份加入1㎏的水，熬制30分钟，滤出药液，再向药渣中加入1㎏的水，再煎30分钟，滤液，并与前一次的药液混合。 蒸干。分别用蒸发皿蒸发，得到固体。用天平比较质量。结果，第二份的固体重。 2、理论依据 我们都知道，无论怎么煎药，都不会把有效成分全煎出来。也就是说，药渣对有效成分有吸附作用。所以，为了简化计算，我们把药渣对有效成分的吸附作用转化为水的溶解作用，即在此，设药渣对有效成分的吸附能力相当于x升水对成分的溶解力。设都加了2m升的水。 方案一：一次加入。 Y=2m/(2m+x)= 1-x2/（m+x）2 ① 方案二：两次加入，每次一半。 Z=m/(m+x)+x/(m+x)×m/(m+x) =1-x2/（m+x）2 ② 比较大小。 Z-Y =1-x2/（m+x）2-[1-x2/（m+x）2] =xm2/[(2m+x)( m+x) 2] 因为m≠0，x≠0，所以Z恒大于Y。方法二好。 三、猜测推广。 晾水，先晾水，后加冰，这样其实是：先易后难。因为刚开始时水易凉，若加冰，水便难凉了。宇宙似乎遵循这一规律：腐蚀金属，先腐蚀较易腐蚀的金属；煤气中毒，血红蛋白易与CO结合而不是氧气。于是，我们用较活泼金属来防腐。我们能否设法找一种物质，使其比血红蛋白更