师生关系与人际沟通.pptVIP

師生關係與人際溝通 ;前言- 東西方教育哲學之比較 ?東方教育哲學  --培育有學問的人格者-- ?西方教育哲學  --培育有學識的教學者--;Pastalozzi的三種學生(瑞士教育家)?智障者?肢障者?心障者;兩性教育(Gender Equity Education) 性別平等教育 Gender Sex性別公平意義 Equity Equality; 人際關係(Personal Relationship)?人與自己—Intrapersonal 忠於自己—自我建構?人與社會—Interpersonal 恕於待人—人際互助?人與自然—Naturalist’s 愛好自然—自然探索 (取自Haward Gardener);教師的角色;師生互動四大原則;年輕人的四個夢;溝通要訣; 成長箴言(一)在批評中成長的人，學會責難；在羞辱中成長的人，易於膽怯；在苦難中成長的人，學得堅忍；; 成長箴言(二)在公平中成長的人，懂得正義；在激勵中成長的人，充滿信心；在讚美中成長的人，愈顯感激；在和諧中成長的人，更具愛心。; 五心上將(一)感謝心：永銘感謝、回誠摯赤子心， 這是人際關係的開端。包容心：大肚能容，了卻人間多少事， 這是逢兇化吉的滋露。; 五心上將(二)歡喜心：滿腔滿喜，笑開天下古今愁， 這是旺盛精力的脈絡。知足心：常懷知足，敞開閒情逸致門， 這是永遠快樂的泉源。上進心：積極上進，開拓生涯新境界， 這是生涯規畫的動力。; 六 老?老身保健好?老友連繫好?老伴照顧好?老本守固好?老趣培養好?老傻持續好; 幸福快樂不在擁有的多  ，而在計較的少。在多與少之間  ，求其平衡。;健康三養?營養?保養?修養; 功名富貴有補於天地，謂之功；有助於世教，謂之名；有學問濟世，謂之富；有廉恥潔身，謂之貴。 ; 做人十全大補好肚腸一條，慈悲心一片；溫柔半兩，道理三分；信行要緊，中直一塊；孝順十分，老實一個；陰騭全用，方便不拘多少。  唐?希遷和尚云