幼儿园科学发现室的系统方案.docVIP

幼儿园科学发现室系统设计方案  PAGE 11 幼儿园科学发现室系统设计方案 杭州碧海银帆科技有限公司 方案编制说明 我公司在科学启蒙教育过程中，通过对幼儿科学启蒙教育中活动环境创设的研究，为幼儿创设一个学科学、爱科学的探究式学习氛围和环境。在探索中创设满足不同年龄阶段幼儿科学活动内容和活动方式的环境氛围，让幼儿真正成为学习活动的主体，在与同伴、老师和环境的互动中，去探索，去发现，去构建新的知识和经验，最终形成科学的概念，有效地形成和发展幼儿探究解决问题的能力，提高幼儿的科学探究素养，提升和丰富幼儿园的特色内涵。 公司推出的幼儿园科学发现室分为科幻屋顶、科学墙体、大型科学互动、标本展示、光学小屋、桌面操作、动手实验器材、生态种植等8大部分。 科幻屋顶——突出科技含量，以营造科学发现室环境???主 八大行星：吊顶采用太空八大行星图，太阳及八大行星为立体造型。配以灯光效果。让小朋友对科学发现室有更强的环境感。 机械齿轮：吊顶采用装木条格子葡萄架吊顶，贴一些机械轮、齿轮、机械工具等模型到顶上，突出科学探索的环境氛围。 2、科学墙体——突出科技含量，以奇妙体验、趣味操作为主 设计新颖、奇异多变、科技含量较高的科学墙为幼儿动手操作提供条件，并引发他们对环境中蕴涵的科学现象产生强烈的探究欲望。科学墙就如同一个操作的乐园，使儿童流连忘返、乐此不彼地争相寻找答案。孩子们每天都能置身于充满科学知识的环境中，潜移默化地受到科学的熏陶。趣味科学墙的创设保护和激活了幼儿好奇、好问的童心，是科学教育活动成功开展的保证。 【科学挂板】 a、科学挂板分为科学大板（可做主题益智墙）规格为1200*1500*10mm，b、科学小板，装饰和布置走廊等墙体。有互动和游戏趣味性。规格为 800*600*5mm。 c、主题益智墙可个性设计和开发，可加进幼儿园个性化的元素。规格尺寸可现场测量制定。 d、墙体如过在装修过程中还可加进摄声管、墙体斜坡、离心抛物轨道、听声筒等科学实验装置，有效融合到科学发现室的环境里面去。 3、大型科学互动——突出孩子在游戏和娱乐中亲身体验科学的乐趣 【大型玩水区域】 让孩子在娱乐游戏中体验和了解科技带来的神奇。室内面积大的可以做在室内，玩水设施要求要有进水和排水管道预埋，水池直径2.6米，高度0.35米，可以现场砖砌，表面瓷砖。也可做成不锈钢。 【机械类：把自己拉起来】 把自己拉起来，分为3组，每组用不同的拉力就可以把自己拉起来了。力比分别为：1/7,1/9,1/11,让小朋友体验拉力和滑轮的关系。 【标本展示】——突出孩子对一些动、植物的标本认识，了解生物进程 幼儿园可自配标本柜，一般高度为1.6米，里面用玻璃分成3-5格层。标本分为动物、植物、矿石、树叶、人体器官模型等，幼儿园根据需求选配。 【光学小屋】——突出孩子对光与影的了解和动手操作体验 光学小屋一般隔出3米*2米的一块区域，在里面中间位置装上伸缩电动幕配置一平行光源，可以投幻灯片，也可孩子自己画幻灯片投放。也可用做手影表演等。 4、桌面操作——突出孩子动手对力学、光学、地震、生物学等的体验 【科学实验力学台】：含15种实验规格为：80*160*50（高） 【光学台】：含12种实验规格为：80*160*50（高） 【结构地震台】：含三套积木房 【生物显微观察台】 每张台的可供8个小朋友同时操作。 5、动手实验器材——突出孩子动手DIY在动手中体验科学 在幼儿园科学发现室的建设中我们努力创设一个让幼儿尽情地做、玩、说、问的科学探究环境，吸引幼儿主动动手参与活动，让幼儿多思路多形式观察、探索和操作，满足幼儿想探究、爱探究的愿望，让幼儿在与环境、材料的互动中，获取知识和经验，提高幼儿的科学素养。科学启蒙教育过程中如何挖掘科学发现室的价值、功能，最大限度发挥其在幼儿园科学活动中的作用，努力体现其自主、开放、探索、发现、操作等环境特点。我们进行了积极的尝试。 动手实验器材幼儿园可以依据本身幼儿园特色自行选配器材内容。、 生态种植——突出孩子观察种子成长的过程。 【生态种植缸】 采用透明的有机材料，既让里面的植物有光照，又便于小朋友对种子和植物进行观察。为提高趣味和科学的娱乐性，生态种植缸可以自动演示风雨雷电，晴天、下雨等自然环境的声音和动作体验。生态缸标注尺寸为：1000*700*500，也可根据幼儿园环境定制。 依据幼儿园对科学发现室的经费预算不同，我们做了3套科学发现室的配置，供参考 第一种套餐：空间50-70平方米，造价约5万 配备设备： 主题墙：4块大板，面积为高1.5米*4.8米，功能可选机械主题或者声光电为主题。可分两组或者独立安装。 互动墙板：8块，规格为0.8米*0.6米，根据墙体空闲位置分立安装，功能可根据目录选择。 科学台：两张科学台：力学