民主选举：投出理性一票教学案[整理].docVIP

第二课 我国公民的政治参与 第一框 民主选举：投出理性一票 一、教学要求 【教学目标】 1．知识目标： （1）直接选举和间接选举的含义及优缺点 （2）等额选举和差额选举的含义及优缺点 （3）民主选举方式的制约因素 2．能力目标： （1）能运用所学的理论知识，评价、权衡四种选举方式的利弊。 （2）学会把理论和实际材料结合起来，培养学生理论联系实际的能力。 （3）通过讨论，明白民主选举权对于民主和公民的意义，逐步增强和提高政治参与的责任感和实际本领。 3．情感目标： （1）初步理解民主建设是要与社会进步和经济发展相适应的，拥护我国的民主选举。 （2）关注社会的公共生活和公共管理，培养公民意识。珍惜得来不易的选举权，认真投出自己的一票选出人民满意的当家人，努力提高自己参与民主政治的意识，增强自己的政治素养。 【教学重点】 我国采用直接选举与间接选举相结合的方式。 【教学难点】 直接选举、间接选举、等额选举、差额选举之间的区别和利弊。 二、前课准备 1.利用10分钟左右的阅读书本p15—18，完成【生本对话】部分。 2.对【生生对话】部分作出思考。 3.记录自己的困惑，以便课堂讨论。 三、教学过程 （一）生本对话 【生本对话A】 【生本对话B】 一、选举方式的选择 1.直接选举。由选民 投票选举被选举人的方式，我们称为 它 使每个选民都有机会，选择自己心目中最值得信赖的 2.间接选举。先由选民选出自己的代表，再由 这种选举叫做 。这种选举方式适用于 的情况。 3.等额选举。正式候选人名额与 相等，我们称之为 。它的好处是可以比较充分的考虑 的合理性；其不足在于，会在一定程度上限制选民 。 4.差额选举。正式候选人名额多于 。我们称之 。它有助于选民了解候选人，为选民行使选举权提供了 ， 在 之间形成了相应的竞争。但是如果不加以有效规范，容易发生 、 等情况。 5.确定选举方式的条件。采取什么样的选举方式，在不同的时期、不同的地区，要根据 、 、 等具体条件来确定。 二、直接选举和间接选举的含义，优点和缺点，适用范围并用表格的形式表示出来： 直接选举 间接选举 优点 缺点 差额选举 等额选举 优点 缺点 二、珍惜自己的选举权利 1.选民参与民主选举的 和 ，是影响选举效果的重要因素。公民只有切实行使好这一权利，才能更好的管理 ，管理 。 2.是否积极参加选举，是衡量公民 、 的重要尺度。 3.怎样行使选举权，如何投出自己神圣的一票，是公民 的体现。 公民行使选举权应 要 在 的基础上，审慎投票。 判断（1）：直接选举优越于间接选举。 判断（2）：等额选举适用于人大代表的选举。 （二）生生对话 【生生对话A】 【方法说明】 对话一：有人认为，直接选举比间接选举更能体现民主。你认为是这样么？为什么？ 对话二：新华网北京2011年５月７日电，根据宪法关于地方各级人民代表大会每届任期５年的规定，自２０１１年起，全国县乡两级人大将进行新一轮换届选举工作。作为选举人，你参与某选区人大代表换届选举投票。但这时妈妈说：“选谁都无所谓，我替你随便画几个圈得了。” 你同意“妈妈”的观点吗?为什么? 不同意。因为选举权和被选举权是公民的基本政治权利。积极参加选举，认真行使这一权利，是公民政治参与能力的体现，也是公民政治素养高低的重要标志。只有认真参加选举，才能选出代表人民意志和利益的人。 【生生对话B】 对话一：知识总结 对话二：课堂反馈 1．下列选举方式中属于间接选举的有 A．某班同学投票选举自己的班长 B．某村村民投票选举村民委员会主任 C．某镇各户代表对镇长候选人进行无记名投票选举 D．某乡镇投票选举本乡镇的人大代表