原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
多种方法测电阻教案
课题§7.3 多种方法测电阻专题授课时间课型新授教育
教学
目标知识目标熟练掌握伏安法测电阻的方法，并掌握多种方法测电阻，应用欧姆定律进行公式推导。能力目标培养学生自己动手的的实验探究能力、独立思考能力、总结、归纳能力。德育目标培养学生实事求是的科学态度和良好的团队合作意识，热爱科学实验的情趣。教学重点多种方法测电阻的探究及公式推导教学方法
及学法讲练结合教学难点多种方法测电阻的探究及公式推导教学手段多媒体主体性备课知识结构教师活动学生活动
教
学
过
程
1.只用电压表，不用电流表
（1）
（2）
（3）
只用电流表，不用电压表
（1）
（2）
（3）
（4）
3．等效替代法
（1）
RX=R0
(2）
RX=R0组织教学，师生互礼
【复习提问导入新课】：
1.上节课我们学习了一种测量电阻的方法，它
的名称是什么？
2.伏安法测电阻的实验原理是什么？
3.实验中用到的测量仪表是什么？
同学们，试想，如果我们手中不是同时拥有电流表和电压表，你能想出什么其他的好办法，间接测出电阻吗？
【新型新课实验探究】：
1.只用电压表，不用电流表
（1）
（2）
（3）
只用电流表，不用电压表
（1）
（2）
（3）
（4）
3．等效替代法
（1）
（2）
师生互礼
学生根据教师课前所提问题，回顾之前所学知识，回答教师提出的问题，部分学生起立回答，其余学生进行挑错，并进行改正。
根据以前学过的知识，思考间接测量电阻的方法（可以小组进行讨论）。
学生动笔设计实验电路图，并到黑板上进行小组展示，其他小组进行点评和改进，师生共同得到一组最佳实验方案。
各小组进行讨论和演算，得出待测电阻的推导公式。
学生动笔设计实验电路图，并到黑板上进行小组展示，其他小组进行点评和改进，师生共同得到一组最佳实验方案。
各小组进行讨论和演算，得出待测电阻的推导公式。
学生动笔设计实验电路图，并到黑板上进行小组展示，其他小组进行点评和改进，师生共同得到一组最佳实验方案。
各小组进行讨论和演算，得出待测电阻的推导公式。板
书
设
计§7.3 多种方法测电阻专题
1.只用电压表，不用电流表
2.只用电流表，不用电压表
3.等效替代法教
学
反
思
文档评论（0）