“同路人”小組场景模拟剧本—小组工作探索.docVIP

“同路人”小组场景模拟剧本—小组工作探索 “同路人”小组场景模拟剧本 人物：社工1人卢小健，刘志刚和柳英（夫妻）、王雁（代表）、周天（单亲家长）、刘大伟和何悠悠（夫妻，有一对双胞胎孩子） 道具：照片，纸巾，名片，音箱，MP3，手表 ? ????????????? ?序幕 伴奏乐：幸福是什么— 旁白：智障孩子和正常孩子一样，需要得到关注和爱。作为智障孩子的家长，要以健康的心态对待自己的孩子。即不能悲观失望、自暴自弃，又不能溺爱迁就、百依百顺，更不能歧视嫌弃、任其发展。家长要树立信心，以乐观科学的态度正视现实，给予孩子合理的期望。针对智障孩子家长对孩子缺乏信心，悲观失望的表现，我们招募了一批组员，开展了一个有关树立智障儿童家长信心的小组活动。小组的名称经机构人员商讨，定为“同路人”。作为这次“同路人”小组的组长—卢小健，是一名具有10多年弱智儿童康复工作经验的社工，为了对家长状况有更深入的了解，她除了走访了这4个家庭以外，他还走访了弱智儿童的学校，并且针对家长的心理状态设置和回收了相关的问卷。最后，我们邀请了两对夫妻，一位母亲以及一位单亲家庭的父亲参加小组。他们的家庭中都有一位或是两位15岁以下患有智力残疾的儿童。 所以，在第一次小组会议之间，组长卢小健与组员间已经建立了专业的信任关系。 ?` ? ?? ?第一幕——第一次小组会议—“我家有宝” 旁白：我家有宝，就是让家长们全面地认识并接纳自己的孩子，尤其是他们身上隐藏着的优点。当然，这也是这次小组会议的最大目标。 （围成一圈，夫妻坐在一起，家长间相互观望，没有交流） （伴奏乐停） 卢小健：大家好，我叫卢小健，是XX培智特教中心的一名社工。 众人：笑（善意地笑：因为大家都和卢小健熟识了，卢小健却装得很郑重） 卢小健：我和你们之前都已经认识了。不过大家可能还不很了解我们机构：我们机构叫郴州培智特教中心，是一家专门为15岁以下智力障碍儿童提供护理、训练以及就业辅导等一系列服务的民间机构。今天大家能有缘相聚在机构，并且有着许多类似的经历，所以我把我们这个小组的名字叫做“同路人”小组，希望各位家长能信任每一位走在同一条路上的组员，互助互爱，这，同时也是我们这个小组的目标。 （ 停顿5S，看看大家的反映） ? “同路人”小组，大家觉得怎么样？ 何悠悠：“同路人”，我们都一样是智障孩子的家长，我们来参加这个小组是为了树立我们的信心，正确的态度对待孩子，在这个小组中，我们一起努力，一起成长，“同路人”，这个挺不错！ 柳英：对，可以。 （众人点头附和：好） 卢小健：好，既然我们大家都同意“同路人”这个名字，也就意味着大家要通过这几次小组活动达到一个目标：就是大家互相支持，同时要学会充分地挖掘组员的资源。现在我们先一个个来做自我介绍。志刚，从你先开始吧！ 刘志刚：我叫刘志刚，今年35岁，是一家公司的老板，有一个女儿，今年8岁，在培智学校上一年级。 柳英：我是志刚的妻子，今年32岁，现在是家庭主妇，在家里照顾孩子的日常生活起居。 周天：我就周天，38岁，离婚，有一个儿子叫童童，8岁。 王雁：我叫王雁，33岁，在一家私企上班，儿子今年11岁，由保姆照顾。 刘大伟：我叫刘大伟，今年40岁，是一个普通工人，家里有一对双胞胎儿子，今年12岁，也在培智学校读书。 何悠悠：我叫何悠悠，和大伟是夫妻。平常就在大伟下班之后，去附近摆摆地摊，儿子上学去了，就打点零工，补贴家用。 卢小健：现在大家都介绍了自己，为了让我们更熟悉彼此，我们来做一个游戏，游戏的名字叫累計报名，要求每个人先报一次自己的名字，下一個人需要先报前面的人的名字和自己的名字。依此类推，最后一個人需要报全部人的名字，我们随机指定一个人，然后按照逆时针的顺序来，好不好？好，大家集中注意力了！（5分钟） 卢小健：好，现在大家就算彼此认识了。在活动开始之前，我们说一下我们的小组规则：①、坦率真诚，乐于与他人分享自己的经历；②、保守小组的秘密，不透露小组的信息；③、遵守小组的纪律和制度，不迟到，不早退。如遇疾病或其他特殊情况，事先向组长请假；④、在小组活动中，可能会扰动身心，对此有必要的了解和准备。我讲清楚了吗？大家还有没有想补充的？ 刘大伟：我们差不多都懂了，主要是要做到保密，不要透露他人的信息是吧？ 王雁女士：对的，我们不会透露小组的内容，会遵守小组规则的。 卢小健：那好，我们的小组活动就开始了，我们先做一个游戏，叫做宣誓游戏，游戏的规则是先由我说一句话，说完一句，你们跟着念一句，要求必须像我一样，投入感情去念，好吗？（等待5s，别人点头同意之后）先由各位男士一起来宣誓。各位男士，准备好了吗？ 男：我是男人～所以我要～打败那些瞧不起我的～臭女人！因为我知道～我是真正的男人！我有能力～我的孩子很棒！（社工模仿男声） 卢小健：好，接下来，各位女士，你们准备好