2016-2017学年鲁科版必修1第1章第2节研究物质性质的基本方法第1课时学案.docVIP

PAGE  PAGE 6 第2节　研究物质性质的方法和程序 第1课时　研究物质性质的基本方法 学习目标定位： 能复述研究物质性质的基本方法。 2.能记住钠的物理性质和化学性质。 3.会写过氧化钠与水或二氧化碳反应的化学方程式。 知识点一　金属钠与水的反应 【探究活动】 利用观察法探究钠的物理性质及钠与水的反应 1．观察内容 (1)观察煤油中钠的状态及在煤油中的位置 (2)感受切割钠的难易及观察钠的切面颜色 (3)观察钠在水中的位置、状态、运动情况、感受反应发出的声音 (4)观察溶液颜色的变化 注意 ①取用钠时要用__________切，不可用手接触。 ②待用的钠要用______吸干表面上的煤油。 ③放入水中的金属钠只能是黄豆粒大小，再大易发生爆炸。 ④切下来未用的钠要及时____________。 2．记录观察结果 (1)金属钠的物理性质 常温状态颜色密度相对大小硬度熔点相对高低对高低(2)金属钠与水的反应 现象分析钠浮在水面上钠比水的密度小钠熔成闪亮 发光的小球钠的熔点很低，与水反应放热钠球在水面上 快速四处游动生成气体发出嘶嘶响声气体与水发生剧烈碰撞滴有酚酞的 溶液变成红色生成了碱钠与水反应的现象可简约为5个字：“____”、“____”、“____”、“____”、“____”。 3．实验结论 钠与水反应生成了________和______，化学方程式为________________________。 4．问题讨论 (1)钠能否从盐溶液中置换出金属？钠与CuSO4等溶液的反应实质是什么？写出钠与CuSO4溶液总反应的化学方程式。 　 　 　 　 (2)若将Na投入稀盐酸中，请你预测Na与稀盐酸反应的现象和Na与水反应的现象有何异同？ 　 　 　 　 　 　 【学以致用】 1．将一小块钠投入盛5 mL饱和澄清石灰水的试管里，不可能观察到的现象是(　　) A．钠熔成小球并在液面上游动 B．有气体生成 C．溶液底部有银白色物质生成 D．溶液变浑浊 2．金属钠分别与下列溶液反应时，既有气体放出又有白色沉淀生成的是(　　) A．盐酸 B．氯化钠 C．氯化铜 D．氯化镁 知识点二　过氧化钠的性质 【探究活动】 1．Na2O2与H2O或CO2的反应实验 实验内容实验现象实验结论(1)向盛有过氧化钠的试管中加少量水，将带火星的木条放在试管口；然后向试管中滴加酚酞溶液2～3滴有气泡产生，木条复燃，溶液变红Na2O2可与H2O反应生成NaOH和O2(2)用玻璃管向包有Na2O2粉末的棉花中吹气棉花燃烧起来Na2O2可与CO2反应生成O2，同时放出热量2.将Na2O和Na2O2比较内容填入下表 化学式Na2ONa2O2颜色____色固体________色固体氧元素化合价化合物类别碱性氧化物生成条件钠常温下与氧气反应钠燃烧或加热条件下与氧气反应与H2O的反应与CO2反应与酸反应主要用途——强氧化剂、漂白剂、供氧剂3.归纳Na2O2的性质，举例说明Na2O2的用途。 　 　 　 【学以致用】 3．4 g CO与H2的混合气体在足量的氧气中充分燃烧，生成的气体与足量的Na2O2反应，Na2O2固体质量增加________ g。 知识点三　金属钠与氧气反应 【探究活动】 活动设计　利用实验法探究金属钠与氧气的反应 1．常温下的反应 实验内容将切好的金属钠放在空气中实验现象实验结论常温下，Na与O2反应生成白色固体，化学方程式为________________________________________________________________________2.加热条件下的反应 实验内容将切好的一小块金属钠放在石棉网上加热实验现象钠先熔成________色的小球，片刻后剧烈燃烧，发出黄色火焰，生成一种________色固体实验结论钠在空气中燃烧生成________，化学方程式为________________________________________________________________________3.问题讨论 (1)钠在空气中反应的产物取决于什么？反应产物与空气的用量有关吗？ 　 　 (2)这组实验对你有何启示？反应条件对反应有何影响？ 　 　 　 (3)这个研究过程中运用了哪些方法？ 　 　 　 (4)金属钠是怎样保存的？为什么？金属钠失火如何来灭火？ 　 　 　 【学以致用】 4．取一小块金属钠放在燃烧匙里加热，下列实验现象描述正确的是