2016-2017学年鲁科版必修1第1章第2节研究物质性质的基本程序第2课时学案.docVIP

第2课时　研究物质性质的基本程序(一) 学习目标定位：1.能说出研究物质性质的基本程序。2.能正确复述氯气的物理性质。3.能熟练书写氯气与铁、铜、氢气等反应的化学方程式。 知识点一　研究物质性质的基本程序 【探究活动】 下面是李文同学研究氧气性质过程中的一个片段。请你帮助他完成部分实验并补全活动记录。 [观察]氧气的颜色、状态：______色、____态；气味：________气味。 [预测]氧气是一种非金属单质，它可能具备的性质有____________________________。 [实验探究] 实验内容实验操作实验现象生成物氧气与铁反应将红热的铁丝插入纯氧中火星四射Fe3O4氧气与氢气反应纯净的氢气通过尖嘴玻璃管在空气中点燃淡蓝色火焰H2O(1)氧气与铁反应生成________，氧气与氢气反应生成________。 (2)氧气与硫均为非金属单质，其性质有共同之处，可???知硫的化学性质______________，能与________等物质反应。 (3)这位同学是按照怎样的程序来研究物质性质的？ 　 　 　 　 【学以致用】 1．下列关于研究物质性质的基本程序：①观察物质的外观；②实验和观察；③解释和结论；④预测物质的性质。排列顺序正确的是(　　) A．②①③④ B．①②③④ C．①④②③ D．④①②③ 2．下列关于研究物质性质的方法和程序的论述中，正确的是(　　) A．方法和程序是研究物质性质的两个阶段 B．方法和程序是毫不相干的两个概念 C．方法和程序二者之间具有密切的联系，程序中包括着方法 D．程序和方法其实是一回事 知识点二　认识氯气的物理性质 【探究活动】 实验一：观察并闻氯气气味。 实验二：取一支盛满氯气的试管，将其倒扣在水槽中，静置一段时间，观察现象。 问题讨论 1．你知道通常从哪些方面认识物质的物理性质吗？ 　 　 　 2．实验室中怎样安全地闻气体气味？ 　 　 　 3．通过上述两个实验的观察你能总结出氯气的重要物理性质吗？ 　 　 　 【学以致用】 3．有关氯气的下列叙述，不正确的是(　　) A．氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的气体 B．氯水、液氯是同一物质 C．氯气能溶于水 D．氯气有毒 4．下列气体有颜色的是(　　)，在收集时可用向下排空气法的是(　　)，能溶于水的是(　　) A．H2 B．CO2 C．Cl2 D．O2 知识点三　氯气与单质的反应 【探究活动】 预测：铁丝能在氯气中燃烧；氢气能在氯气中燃烧 实验内容实验现象化学方程式及说明将灼热的一束铁丝伸入充满氯气的集气瓶中，观察现象；然后向集气瓶中加入少量水，振荡，观察现象。集气瓶内充满____________，生成的固体溶于水，溶液呈______色。在空气中点燃氢气，然后把导管伸入盛有氯气的集气瓶中，观察现象。氢气在氯气中安静地燃烧，有________色火焰，集气瓶口有______。______________________________，工业上利用该反应制取盐酸实验结论：____________________________________________________________ ______________。 问题讨论 (1)H2在Cl2中燃烧时，集气瓶口为什么有大量白雾？ 　 　 　 (2)烟和雾有什么区别？ 　 　 　 (3)什么叫燃烧？燃烧一定有氧气参与吗？ 　 　 　 　 (4)Cl2与具有可变化合价的金属反应时，金属价态变化有何规律？ 　 　 【学以致用】 5．金属Na分别在过量的O2与Cl2中燃烧，下列叙述不正确的是(　　) A．反应类型均为化合反应 B．反应都很剧烈 C．都发光发热 D．都生成白色固体 6．已知反应2FeCl2＋Cl2===2FeCl3。现有铁粉、氯气、氧化铁和盐酸四种物质，试用三种方法制取FeCl3(用化学方程式表示)。 (1)　。 (2)　。 (3)　。 1．氯气的性质 2．研究物质性质的基本程序 第2课时　研究物质性质的基本程序(一) 知识点一 探究活动 无　气　无特殊　与某些金属或非金属单质反应　(1)Fe3O4　H2O　(2)比较活泼　Fe、H2 (3)该同学按照：观察外观→预测性质→实验和观察→解释和结论四步来研究物质性质的。 学以致用 1．C　[先观察物质的外观性质，然后对物质进行分类，找出所属类别的代表物并预测其性质，并通过实验验证预测的性质，最后得出结论。] 2．C　[研究物质的性质既要有合理的程序又要有科学的方法，方法和程序各自承担不同的任务，二者之间具有密切的联系，只有相互配合才能有效地完成研究物质的任务。] 知识点二 探究活动 1