高考物理实验十五用双缝干涉测光的波长理论指导.docVIP

PAGE  更多资料关注@高中学习资料库 微信：gzxxzlk 【创新方案】2014年高考物理一轮复习 实验十五 用双缝干涉测光的波长 (1)观察白光及单色光的双缝干涉图样。 (2)测定单色光的波长。 图实－15－1 如图实－15－1所示，某单色光照到狭缝S上，在屏上得到了平行于双缝S1、S2亮暗相间的干涉条纹。相邻两条亮(暗)条纹间的距离Δx与入射光波的波长λ、双缝S1、S2间距离d及双缝与屏的距离l有关，其关系式为：Δx＝eq \f(l,d)λ，由此，只要测出Δx、d、l即可得出波长λ。两条相邻亮(暗)条纹间的距离Δx用测微目镜测出。测微目镜由分划板、目镜、手轮等构成。如图实－15－2所示。 图实－15－2 图实－15－3 转动手轮，分划板会左、右移动。测量时，应使分划板中心刻线对齐条纹的中心(如图实－15－3所示)，记下此时手轮上的读数a1；转动手轮，使分划板向一侧移动，当分划板中心刻线对齐另一条相邻的条纹中心时，记下手轮上的刻度数a2，两次读数之差就是这两条条纹间的距离。即Δx＝|a1－a2|。 Δx很小，直接测量时相对误差较大，通常测出n条亮(暗)条纹间的距离a，再推算相邻两条亮(暗)条纹间的距离Δx＝eq \f(a,n－1)。 双缝干涉仪(由光具座、光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃屏、测量头组成)、学生电源、导线、刻度尺。 1．观察双缝干涉图样 (1)将光源、遮光筒、毛玻璃屏依次安放在光具座上，如图实－15－4所示。 图实－15－4 (2)接好光源，打开开关，使灯丝正常发光。 (3)调节各器件的高度，使光源灯丝发出的光沿轴线到达光屏。 (4)安装单缝和双缝，中心位于遮光筒的轴线上，使双缝和单缝的缝平行，二者间距为几个厘米，这时，可观察到白光的干涉条纹。 (5)在单缝和光源间放上滤光片，观察单色光的干涉条纹。 2．测定单色光的波长 (1)安装测量头，调节至可清晰观察到干涉条纹。 (2)使分划板中心刻线对齐某条亮条纹的中央，记下手轮上的读数a1，将该条纹记为第1条亮纹；转动手轮，使分划板中心刻线移动至第n条亮条纹的中央，记下此时手轮上的读数a2。 (3)用刻度尺测量双缝到光屏间距离l(d是已知的)。 (4)重复测量、计算，求出波长的平均值。 (5)换用不同的滤光片，重复实验。 (1)条纹间距的计算：Δx＝eq \f(|a2－a1|,n－1)。 (2)波长计算：λ＝eq \f(d,l)Δx。 (3)计算多组数据，求λ的平均值。 (1)双缝干涉仪是比较精密的仪器，应轻拿轻放，且注意保养。 (2)安装时，注意调节光源、滤光片、单缝、双缝的中心均在遮光筒的中心轴线上，并使单缝、双缝平行且间距适当。 (3)光源灯丝最好为线状灯丝，并与单缝平行且靠近。 (1)双缝到屏的距离l的测量存在误差。 (2)测条纹间距Δx带来的误差： ①干涉条纹没有调整到最清晰的程度。 ②误认为Δx为亮(暗)条纹的宽度。 ③分划板刻线与干涉条纹不平行，中心刻线没有恰好位于条纹中心。 ④测量多条亮条纹间的距离时读数不准确，此间距中的条纹数未数清。 实验原理与操作[例1]　(2012·福建高考)在“用双缝干涉测光的波长”实验中(实验装置如图实－15－5)： 图实－15－5 (1)下列说法哪一个是错误的____________。(填选项前的字母) A．调节光源高度使光束沿遮光筒轴线照在屏中心时，应放上单缝和双缝 B．测量某条干涉亮纹位置时，应使测微目镜分划板中心刻线与该亮纹的中心对齐 C．为了减少测量误差，可用测微目镜测出n条亮纹间的距离a，求出相邻两条亮纹间距Δx＝eq \f(a,?n－1?) (2)测量某亮纹位置时，手轮上的示数如图实－15－6，其示数为________mm。 图实－15－6 [解析]　(1)调节光源高度使光束沿遮光筒轴线照在屏中心时，无须放上单缝和双缝，选项A错误。 (2)主尺的示数为1.5 mm，可动尺的示数为47.0×0.01 mm＝0.470 mm，总的示数为(1.5＋0.470) mm＝1.970 mm。 [答案]　(1)A　(2)1.970 实验装置及数据处理[例2]　在“用双缝干涉测光的波长”实验中，将双缝干涉实验仪按要求安装在光具座上(图实－15－7甲)，并选用缝间距d＝0.2 mm的双缝屏。从仪器注明的规格可知，光屏与双缝屏间的距离L＝700 mm。然后，接通电源使光源正常工作。 图实－15－7 (1)已知测量头主尺的最小刻度是毫米，副尺上有50分度。某同学调整手轮后，从测量头的目镜看去，第一次映入眼帘的干涉条纹如图乙(a)所示，图乙(a)中的数字是该同学给各暗纹的编号，此时图乙(b)中游标尺上的读数x1＝1.16 mm；接着再转动手轮，映入眼帘的干涉条纹如图丙(a