如何让学生爱数学的论文.docVIP

　　如何让学生爱数学的论文 “没有教不会的学生，只有不会教的老师。”虽然这句教育界的俗话带有偏见性，但从教师的神圣使命和职业道德出发，哪一位教师不想会教、教会学生?可以使每一位学生，尤其是中等生和学困生能学会确实很难，这是一门大学问。我连续多年教初中数学，对这个问题深有感触，以过长时间的探索思考和经验积累，逐步认识到：只有让学生爱数学才能会学好数学。由于数学具有的学科特点和学生的个性差异，部分学生对学习数学感到枯燥、乏味。到了初中阶段，数学抽象程度加深，逻辑推理越来越严密，很多学生不喜欢数学，甚至达到厌烦的地步。 这是一个不容忽视的问题，应该在新课程改革中着力解决。由教育心理学理论可知，学生对学习有兴趣，对学习材料的反映最清晰，思维活动最积极最有效，学习才能取得事半功倍的效果。因此，教师要在数学教学中重视???动学生的学习兴趣。而一旦学生对数学发生兴趣，真正爱上数学，“爱就是力量”，学生自然会积极、主动、快乐地去学习。 要使学生在爱的基础上去学习数学，通过实践我认为以下四个方面是很有必要的： （一）加强情感交流，关爱每一位学生，建立和谐、平等的师生关系 教学中经常有这样的情况发生，学生喜欢哪一位老师了，就喜欢上他的课；不喜欢哪一位老师，就讨厌上他的课，进而对该学科也产生厌烦心理。.当学生喜欢哪位老师时，在课堂上就感到老师讲授的内容生动有趣，会以一种积极兴奋的情感去学习。教