【课堂新坐标,同步备课参考】2013-2014学年高中化学(鲁科版)必修一课时作业:第3章第1节碳的多样性第1课时.docVIP

【课堂新坐标,同步备课参考】2013-2014学年高中化学(鲁科版)必修一课时作业:第3章第1节碳的多样性第1课时.doc

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1.具有可燃性和还原性的固体单质是(  ) A.H2    B.C    C.Fe    D.CO 【解析】 上述四种物质都具有还原性,但是A项为气体;C项不可燃;D项是化合物。 【答案】 B 2.木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反应,下列叙述正确的是 (  ) A.反应中C、CO都得到氧,发生还原反应 B.反应前后C、Cu、O三种元素的化合价都发生了变化 C.反应都必须在加热或高温的条件下才能进行 D.反应导出的气体都有毒,需进行处理以防止空气污染 【解析】 C+CuOeq \o(=====,\s\up15(△))Cu+CO↑,CO+CuOeq \o(=====,\s\up15(△))Cu+CO2,上述两反应中只有C、Cu两种元素化合价发生变化;C和CO均发生氧化反应。 【答案】 CD 3.(2012·厦门高一检测)在炼铁高炉中,主要发生了下列反应:①C+O2eq \o(=====,\s\up15(点燃))CO2,②C+CO2eq \o(=====,\s\up15(高温))2CO,③3CO+Fe2O3eq \o(=====,\s\up15(高温))3CO2+2Fe,④CaCO3eq \o(=====,\s\up15(高温))CaO+CO2↑,⑤CaO+SiO2eq \o(=====,\s\up15(高温))CaSiO3,其中既属于化合反应又属于氧化还原反应的有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【解析】 化合反应是①②⑤,而氧化还原反应中反应前后均有化合价发生变化,则只有①②符合。 【答案】 B 4.下列各溶液与强酸溶液反应,不能用离子方程式HCOeq \o\al(-,3)+H+===CO2↑+H2O表示的是(  ) A.碳酸氢钾溶液 B.纯碱溶液 C.碳酸氢钙溶液 D.小苏打溶液 【解析】 纯碱(Na2CO3)与强酸反应的离子方程式为COeq \o\al(2-,3)+2H+===CO2↑+H2O或COeq \o\al(2-,3)+H+===HCOeq \o\al(-,3)。 【答案】 B 5.(2012·黑龙江北安第一中学高一月考)下列各组物质相互作用,生成物不随反应条件或反应物的用量变化而变化的是(  ) A.Na和O2 B.NaOH和CO2 C.Ca(HCO3)2和Ca(OH)2 D.Na2CO3和HCl 【解析】 Na与O2在常温下反应生成Na2O,在点燃或加热条件下反应生成Na2O2,A不正确;NaOH与少量CO2反应时生成Na2CO3,与足量CO2反应时生成NaHCO3,B不正确;Na2CO3与少量盐酸反应时生成NaHCO3和NaCl,与足量盐酸反应时生成NaCl、CO2和H2O,D不正确。 【答案】 C 6.向0.1 mol·L-1 Ca(OH)2溶液中通入过量CO2后,溶液中存在的主要离子是(  ) A.Ca2+、COeq \o\al(2-,3) B.Ca2+、HCOeq \o\al(-,3) C.HCOeq \o\al(-,3)、COeq \o\al(2-,3) D.Ca2+、OH- 【解析】 Ca(OH)2与过量CO2发生反应:Ca(OH)2+2CO2===Ca(HCO3)2。 【答案】 B 7.某实验工作者欲使1.6 g Fe2O3完全还原为Fe,则他实验前应准备的CO的体积(标准状况下)为(  ) A.672 mL B.336 mL C.672 mL D.672 mL 【解析】 根据方程式Fe2O3+3COeq \o(=====,\s\up15(高温))2Fe+3CO2,易知,1.6 g Fe2O3完全还原需要672 mL CO,由于实际操作中需要先通入少量CO排净装置中的空气,实验结束后再通入一部分CO,直至Fe冷却,因此事先准备的CO应大于672 mL。 【答案】 C 8.(2012·四川成都铁路中学高一检测)将0.4 g NaOH和1.06 g Na2CO3混合并配成溶液,向溶液中滴加0.1 mol·L-1稀盐酸。下列图象能正确表示加入盐酸的体积和生成CO2的物质的量的关系的是(  ) 【解析】 向NaOH和Na2CO3的混合溶液中逐滴滴加稀盐酸时,发生的反应依次为:H++OH-===H2O,H++COeq \o\al(2-,3)===HCOeq \o\al(-,3),H++HCOeq \o\al(-,3)===H2O+CO2↑,故C项正确。 【答案】 C 9.(2012·广东六校联考)向一定量的K2CO3溶液中缓慢滴加稀盐酸,并不断搅拌。随着盐酸的加入,溶液中离子数目也相应发生变化。如图所示,四条曲线与溶液中离子的

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