对学习实践科学发展观推动农村中小学音乐教学发展的思考的论文.docVIP

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  • 2017-04-24 发布于广东
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对学习实践科学发展观推动农村中小学音乐教学发展的思考的论文.doc

对学习实践科学发展观推动农村中小学音乐教学发展的思考的论文.doc

  对学习实践科学发展观推动农村中小学音乐教学发展的思考的论文    [摘要]党的十六届三中全会明确提出,坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观。如果说深入贯彻落实科学发展观要积极构建社会主义和谐社会,那么对于教师来说深入实施素质教育构建和谐高效的课堂就是最好的落实科学发展观的行动。研究典型贫困地区音乐教学中学习实践科学发展观的现状,对于推动我国农村音乐教学的发展有着深刻的意义。思考农村小学音乐教师应具备何种素质进行教育教学活动,应是我们所要研究的一个重要问题。   [关键词]农村 音乐教学 科学发展观      党的十六届三中全会明确提出,坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观。这是新一届中央领导集体对发展内涵、发展要义,发展本质的进一步深化和创新。牢固树立落实科学发展观,对推动我们的教育工作迈向新台阶具有重大???意义。如果说深入贯彻落实科学发展观要积极构建社会主义和谐社会,那么对于教师来说深入实施素质教育构建和谐高效的课堂就是最好的落实科学发展观的行动。   科学发展观不仅是在新的历史时期全面建设小康社会的指导纲领,也是推动科学、教育、文化等各项事业发展的指导纲领。教育科学发展观是在教育领域,破除传统的、被长期束缚的思想观念,树立起现代化的、科学的发展观。教育科学的发展观是有时代特色的、符合时代需要的发展理念。只有具有一流的发展观,才能办出一流的教育。

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