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  • 2017-04-24 发布于广东
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对高校电子商务实践教学的思考的论文.doc

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  对高校电子商务实践教学的思考的论文 【摘 要】为培养优秀的 电子 商务专业人才,电子商务专业建设必须把实践教学放在重要地位.由于电子商务专业的特珠性,在研究电子商务课程建设、专业知识体系等问题的同时,认真研究专业的实践教学内容和方法迫在眉睦。 【关键词】电子商务;教学方法;实践教学 当前,电子商务的迅猛 发展 既给我国高等院校的电子商务教学带来前所未有的机遇,同时又提出了新的挑战。而在教学中,如何能有效地让学生既理解电子商务专业的理论知识,又能够认识到目前国际、国内电子商务的具体运作方式、掌握相关技能、提高动手操作能力则是教学领域应该正视的课题。   一、电子商务课程的特点以及教学方法基本要求   电子商务课程有其自身的特点,教师必须根据这门课的特点来采用相应的教学方法,以取得良好的教学效果和较高的教学质量以及激发学生学习欲望和兴趣的目的。   (一)结构体系复合性强。电子商务这门课程,知识范围广,涉及了 计算 机 网络 、edi(电子数据交换)、电子支付、物流管理、网络营销等电子商务领域各个方面的知识;各章节内容相对独立,前后关联性不大。学生普遍感觉该课程内容庞杂、主线不明。   (二)理论性和实践性并重。该课程可以分为如下三部分:理论部分、技术部分和应用部分。理论部分主要介绍电子商务的基本知识,包括电子商务的概念和分类、电子商务的发展 历

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