5.4 生态系统的信息传递 学案 人教版必修3.docVIP

5.4 生态系统的信息传递 学案 人教版必修3 课堂流程： ★问题导入： 1、看视频：母牛和狮群大战，母牛在寡不敌众的时候，如何向牛群发出求救信息？ 2、蜜蜂发现蜜源后如何传递蜜源信息？ ★基础导学： 一、生态系统中信息的种类：P105—P106页 物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过 传递的信息。物理信息的来源可以是 ，也可以是 。 1、 化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质。植物代谢过程中产生的 ，有些动物通过 传递信息。 行为信息：动物的 ，对于同种或异种生物也能传递某种信息。 2、生态系统中信息的种类的判断：小组讨论，说出生态系统中哪些现象是物理信息、哪些是化学信息，哪些是行为信息？ ★资料导析： 二、信息传递功能分析信息传递在生态系统中的作用。P106—P107页 资料1、资料2问题：蝙蝠若无回声定位进行信息传递，能对周围环境的识别、完成取食、飞行吗？若没有光照信息，莴苣、茄、烟草种子能萌发吗？ 资料3：光周期变化对植物开花是否有影响？昆虫雌雄个体相互识别、交配是否受信息的影响？信息传递在种群繁衍过程中起什么作用？ 资料4：若无棉花释放的信息素，短时间内，棉花、棉铃虫和黄蜂三种生物的种群数量将发生什么变化？信息传递在调节种间关系中起什么作用？ 通过资料，总结说出信息传递在生态系统中的作用： ★应用导拨： 三、在农业生产中的应用： （1）提高农产品或畜产品的产量：  = 1 \* GB3 ①养鸡业在增加营养的基础上，适当延长 可以提高产蛋率。  = 2 \* GB3 ②冬天用大棚种植蔬菜，可以保证植物生长发育所需要的 ，从而获得高产。  = 3 \* GB3 ③ 吸引大量传粉动物，可以提高果树的传粉率和结实率。 （2）对有害动物进行控制：  = 1 \* GB3 ①化学防治、机械（物理）防治、生物防治三种防治措施比较： 名称[化学防治机械（物理）防治生物防治措施化学药剂喷洒、药剂拌种等 人工捕捉、诱杀引入天敌或寄生虫，利用昆虫信息素诱捕警示害虫或用化学物质干扰动物雌雄交配优点 缺点   = 2 \* GB3 ②人们在农业害虫防治中越来越倾向于使用哪种防治措施？为什么？列举几个生物防治中信息传递的应用的例子。 ★巩固导练： 1.属于物理信息的是( )，属于化学信息的是( ) ，属于行为信息的是( )  = 1 \* GB3 ①哺乳动物的体温  = 2 \* GB3 ②鸟类鸣叫  = 3 \* GB3 ③红外线  = 4 \* GB3 ④萤火虫发光  = 5 \* GB3 ⑤植物分泌的化学物质  = 6 \* GB3 ⑥电磁波  = 7 \* GB3 ⑦昆虫发出的声音  = 8 \* GB3 ⑧昆虫的性信息素  = 9 \* GB3 ⑨植物开花  = 10 \* GB3 ⑩蓟的刺  = 11 \* GB2 ⑾紫外线  = 12 \* GB2 ⑿蜜蜂跳舞 2、金龟子遇敌害后装死，从植株上滚落地下，属于哪种信息 （ ） A．物理信息 B．化学信息 C．行为信息 D．其他信息 ★探究导演：（课后完成） 1．如何探究雌蛾是否能分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾？ 2、假设你是某县农科站科技人员，目前该县鼠害严重，给农作物生产带来很大影响，请你拿出治理鼠害的方案。