2015-2016学年人教版必修Book5Unit3阅读导学案.doc

PAGE  PAGE - 2 -  PAGE - 2 - Book5 Unit3阅读导学案 Life in the Future 【课标解读】 通过阅读不仅训练他们的阅读技能，还要让学生学到一些有关地理的单词和短语 【教学目标】 1. 透彻理解课文；培养快速阅读、整体理解的能力。 2.自主学习，合作探究；能够流利的复述课文，学会说明文的叙述方法。 【重难点分析】 学生能够在阅读的过程中对主要的阅读信息进行记录，并能根据这些信息对原文进行复述。 【教学过程】 【巧设导语 激发兴趣】（5分钟） 快速的浏览课文，快速的浏览所预习的题目。 一、Read the passage quickly and finish the exercise: （方法导引：采用扫描式阅读（scanning），进行有选择有目的的阅读。目的是寻找某些资料和信息，对于无关的部分可以忽略。） 1. Put the following sentences into the correct order. a. We were transported into the future by a comfortable time capsule. b. I arrived at Wang Ping’s home and everything in his house made me