环境艺术设计+建筑透视与环境制图选编.doc

PAGE  PAGE 16 《建筑透视与环境制图》课程教学大纲 课程名称：建筑透视与环境制图 英文名称：Building the perspective drawings with the environment 课程代码： 039064 一、课程基本情况 （一）学 分：3 学 时：64 （理论学时：32 实验学时：32 ） （二）课程类别：专业限选课 （三）适用专业：环境设计专业环境艺术设计方向 （四）开设学期：第2学期 （五）先修课程：设计素描、 建筑速写 （六）教材与参考书目： 教 材： 《建筑与室内设计透视图画法》，孙元山编著，辽宁美术出版社，2011年， 第1版； 参考书目： 《室内设计制图与透视》，靳克群、靳禹编著，天津大学出版社，2007年， 第1版； 《建筑制图与识图》，陆淑华编，高等教育出版社，2007年，第1版； 《设计透视》， HYPERLINK /search.aspx?category=01key2=%u5218%u56FD%u4F59 \t _blank 刘国余， HYPERLINK /search.aspx?category=01key2=%u8D75%u9896 \t _blank 赵颖， HYPERLINK /search.aspx?category=01key2=%u5F90%u5A1F%u82B3 \t _blank 徐娟芳编著， HYPERLINK /search.aspx?category=01key3=%u4E2D%u56FD%u7535%u529B%u51FA%u7248%u793E \t _blank 中国电力出版社，2009年，第 1版； 二、课程介绍 （一）《建筑与室内环境制图》课程包括透视的基本知识、透视的基本方法、制图基本知识、投影理论、室内制图法及构造详图几个部分，透视的基本方法包括一点透视、两点透视等；制图基础包括制图目的、使用工具及几何制图等，投影理论包括点、线、面的投影，室内制图法包括平面、立面、顶棚绘制，构造详图包括墙体、地面、家具、吊顶等局部放大详图绘制与表达等。 （二）本课程研究解决空间透视关系、空间几何问题及绘制和阅读图样的理论和方法，是为室内外设计课程做准备和铺垫的基础课程。 （三）目的是使学生掌握透视学和阴影学的基本原理，对物体、室内空间有较强的立体感，严格按国家标准绘制室内外施工图纸的方法，掌握绘图技巧，在此基础上??理论联系实际，要求学生能熟练运用绘制整套图纸，包括平面、 立面、天棚及各建筑构件剖面详图，以准确快速地表现室内外环境施工设计，为施工人员提供可依据的施工方案和施工标准，并正确表达自己的设计意途和理念。 （四）本课程以因材施教、个性化培养为指导原则，利用多媒体教学，集体授课，讲授法结合课堂练习。 三、学时分配、课程内容与教学基本要求 （一） 学时分配表 ····单元/章学时分配合计讲课习题课实验（践）上机课讨论课其它第一单元/章 制图的基本知识及投影理论 448第二单元/章 室内设计制图知识及建筑识图 426第三单元/章 室内设计制图程序、方法 246第四单元/章 室内设计构造详图及轴测图224第五单元/章 透视学概述202第六单元/章 透视图的形态要素12618第七单元/章 其他透视及综合训练61420合计 =SUM(ABOVE) 32 =SUM(ABOVE) 32 =SUM(ABOVE) 64 （二）课程内容与教学基本要求 第一单元/章 制图的基本知识及投影理论 8学时 第一节 制图的基本知识 1．知识点与基本要求： 熟悉建筑与室内环境制图要点，能够了解室内设计制图的目的，绘图前要求首先读懂建筑及室内设计图纸，掌握绘图常用工具的使用及基本几何作图方法。 2．实践环节： 课内实践环节名称：比例尺画图练习 实验性质：综合性 要求：用比例尺绘的图形 形式：教师指导，学生操作 学时安排：1 实践能力要求：要求能用比例尺熟练绘制 3．教学重点，教学难点： 重点：掌握绘制整套图纸的常用工具特点和使用方法。 难点：绘制正多边形、几何形体的技法 4．主要教学方法：讲授法，示范法 主要的教学形式：集体授课 主要教学手段：多媒体教学、 5. 主要作业/学生自主学习内容： 1）熟练掌握课堂几种做图方法 2）徒手表现勾画草图训练 第二节 投影理论 1．知识点与基本要求： 掌握投影分类，投影体系，点、线、面的投影及投影分析，了解投影图的