人教版生物必修三 生态系统的信息传递2.ppt

生态系统的信息传递; 一、教材分析 1、内容和地位: 本节内容位于高二生物必修三的第五章第四节。它上承能量流动和物质循环与之共同构成生态系统的基本功能。下启生态系统稳定性, 使生态系统的各部分相互联系成为统一整体，并维持长期的相对稳定。 ;二、学情分析 1、知识基础: 学生是在学习了能量流动、物质循环等生态系统知识的基础上学习信息传递，这样更有利于学生理解信息传递在生物的生存、繁衍、种间关系以及维持生态系统稳定性等方面的重要作用。 ; 三、教学目标 知识目标 1.举例说出生态系统中信息传递的种类。2.说出信息传递在生态系统中的作用。3.描述信息传递在农业生产中的应用。;四、教学的重点难点 重点： 1、理解信息传递在生态系统中的作用。 2、描述信息传递在农业生产中的应用。 难点: 理解信息传递在生态系统中的作用??? ; 五、教学方法 问题—探究法 由问题开始让学生带着问题去探究，在探究中不断发现问题解决问题；以问题结束引导学生由有限的课堂延伸至无限的课外，由有限的课本扩展至无限的知识海洋。在质疑-探究-再质疑-再探究中，培养学生的学习能力和科学素养，促进学生的自主发展。;六、学法指导;七、教学设计思路;八、教学过程;;八、教学过程;生态系统的信息传递影响生物的种内关系;点拨2;点拨3;八、教学过程;八、教学过程;八、教学过程;八、教学过程;九、板书设计;十、课后反思;谢 谢 大 家