班主任工作交流课件选编.pptVIP

用爱付出 用心呵护; 一、全面了解学生，建立良好的师生关系;;; 二、用爱心打动学生; 教书育人是教师的天职，而育人是班主任的首要天职。如何育人，我认为：爱学生是根本，要真心实意的爱每一个学生。只有发自肺腑地去爱学生，才能真正地亲近学生，关心学生，也才能激发学生对于知识的追求。只有把学生当成自己的孩子，才能容忍学生的缺点，尊重他们的话语权，才能控制自己的情绪，做到以理服人。 教育是一门爱的艺术，教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育，而“爱而不宠”就要求严之有情、严慈相济。; 爱心的变现形式往往通过具体的小事表现出来： 我每天走进教室，先给学生们一个微笑，看看学生们有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，上学放学的路上要注意安全。; 班里的薛振豪同学，父母离异，跟随爸爸在向高生活，开学初转到了我班里。受家庭的影响，孩子性格孤僻，不爱说话，爱钻牛角尖，不按时完成作业，学习上一塌糊涂。尤其是一次上课时，我让学生们用英语介绍自己的家庭。当问到他时，他说：“我的家里有爷爷、奶奶和我三口人。’’我很诧异，他已经完全把他的父母排除在外了。我多次找他谈心，告诉他：有些事情是无法改变的，只有好好学习。你无法选择你的出身，但是你可以改变你的将来。在我的努下，孩子学习比以前认真了，学习有了起色。; 我班张坤齐同学，刚开学时，上课不专心，不是东张西望，就是趴在桌子上，一副漫不经心的样子。为了找出根源，我先接触了与他比较亲近的同学，了解他的家庭、生活情况，从关心他的生活入手，先帮助他解决生活上的困难，让他觉得我是值得他信任的人，再帮助他端正学习态度，转变思想。功夫不负有心人，一个星期后，情况便渐渐有了好转，现在，他能开始专心听课了，并经常主动向老师请教问题。 ;三、有亲和力，感染和号召学生; 我教过一个叫孟凡荣的同学，是个典型的问题学生，调皮、贪玩、不认真听讲、不按时完成作业，着实让我头疼。有一次，又有学生给他打小报告，他放学后又骑着自行车到处跑，尤其是在小河沟里抓鱼。我真想把他叫到办公室里训斥一顿，但转念一想，为何不换一种教育方式呢？我把他叫到跟前，问他：“抓鱼的第一步是什么？”他说：“准备一个小网子，鱼食。”“然后呢？”“挽起裤腿，在鱼准备吃鱼食的时候，用网子迅速的捞上来……”说的很具体，也很详细，我问他，你平时不是不喜欢写日记吗，能把你抓鱼的过程写在日记里吗？他惭愧的点了点头。从那以后，他学习上比以前认真多了。; 四、重视对班干部的培养; 设立值周班长和值日班长，值周班长由班干部轮值，值日班长由组长轮值，他们共同负责各种事物的处理。（卫生、纪律、作业、班级活动） ;;; 注重对班干部进行传、帮、带。在班级管理的过程中，既交任务又教方法，既检查他们完成工作的情况，又帮助他们总结经验和教训，更让他们在实际的工作中经受锻炼，增长知识以及培养能力，充分发挥骨干和模范作用。;;;;;;;七、重视对学生的 情感教育;组织学生观看了《开学第一课》 等励志视频; 总之，作为班主任，我们要常怀有一颗爱心，善于用心，处处留心。我争取在今后的班主任工作中，多向有经验的班主任老师学习，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班务工作水平尽快提高。;谢谢！