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2017-04-24 发布于湖北
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我国信息管理学的进展与趋势;主要内容;1 从技术角度看信息管理学的发展;1.1 大数据技术与信息管理学的发展;1.1.1 大数据技术概述;1.1.1 大数据技术概述;1.1.1 大数据技术概述;1.1.1 大数据技术概述;1.1.1 大数据技术概述;1.1.1 大数据技术概述;1.1.2 信息管理学的发展趋势 ;1.1.2 信息管理学的发展趋势;1.1.2 信息管理学的发展趋势;1. 2 语义网和本体论技术与信息管理学的发展 ;1.2.1 语义网和本体论技术概述;1.2.1 语义网和本体论技术概述;1.2.1 语义网和本体论技术概述;1.2.1 语义网和本体论技术概述;1.2.2 信息管理学的发展趋势;1.2.2 信息管理学的发展趋势;1.2.2 信息管理学的发展趋势;1.3 智能信息处理技术与信息管理学的发展 ;1.3.1 智能信息处理技术概述;1.3.2 信息管理学的发展趋势;1.3.2 信息管理学的发展趋势;1.3.2 信息管理学的发展趋势;2 从科研角度看信息管理学的发展;2.1 数据内容选取的理论依据 ;2.1.1 国家科学基金项目的前沿作用 ;2.1.2 教育机构培养方向的导向作用 ;2.1.3 核心期刊论文主题的表征作用 ;2.2 研究方法、数据来源与处理程序 ;2.2.1 研究方法;2.2.2 数据来源 ;2.2.2 数据来源;2.2.2 数据来源;2.2.2 数据来源;2.2.3 处理程序;2.2.3 处理程序;2.2.3 处理程序;2.2.3 处理程序;2.2.3 处理程序;2.3 国内研究重点的分析 ;2.3.1 国家社会科学基金项目的重点领域 ;2.3.1 国家社会科学基金项目的重点领域;2.3.1 国家社会科学基金项目的重点领域;2.3.2 国家自然科学基金项目的重点领域;2.3.2 国家自然科学基金项目的重点领域;2.3.2 国家自然科学基金项目的重点领域;2.3.3 教育机构的重点培养方向 ;2.3.3 教育机构的重点培养方向;2.3.3 教育机构的重点培养方向;2.3.4 核心期刊论文重点内容 ;2.3.4 核心期刊的论文重点内容;2.3.4 核心期刊的论文重点内容;2.3.5 国内重点研究领域的一致性分析 ;2.3.5 国内重点研究领域的一致性分析;2.3.5 国内重点研究领域的一致性分析;2.3.5 国内重点研究领域的一致性分析;2.3.5 国内重点研究领域的一致性分析;2.3.5 国内重点研究领域的一致性分析;2.3.5 国内重点研究领域的一致性分析;2.4 国内信息管理学研究的发展趋势 ;2.4 国内信息管理学研究的发展趋势;2.4 国内信息管理学研究的发展趋势;2.4 国内信息管理学研究的发展趋势;2.4 国内信息管理学研究的发展趋势;3 从教育角度看信息管理学的发展;3 从教育角度看信息管理学的发展;3 从教育角度看信息管理学的发展;3.1 专业教育发展历程;3.1 专业教育发展历程;3.1 专业教育发展历程;3.1 专业教育发展历程;3.1 专业教育发展历程;3.2 专业教育发展现状;3.2.1 本科教育;3.2.1 本科教育;3.2.1 本科教育;3.2.1 本科教育;3.2.1 本科教育;3.2.1 本科教育;3.2.2 硕士研究生教育;3.2.3 博士研究生教育;3.2.3 博士研究生教育;3.3 学科建设的发展趋势与展望 ;3.3 学科建设的发展趋势与展望;3.3 学科建设的发展趋势与展望;3.3 学科建设的发展趋势与展望;