3.1植物生长素的发现导学案（人教版必修三）.docVIP

第一节植物生长素的发现 一、向光性：在________光的照射下，植物朝向___________生长的现象。 二、探究生长素的发现过程 ⑴1880年，达尔文研究了光照对金丝雀虉草胚芽鞘生长的影响。 实验一：胚芽鞘受到_____________照射时，弯向光源生长。 实验二：切去胚芽鞘的尖端后受到单侧光照射时，胚芽鞘_______________________。 实验三：用锡箔小帽罩住胚芽鞘的尖端后受到单侧光照射时，胚芽鞘_____________。 实验四：用锡箔套住胚芽鞘尖端下面一段，单侧光只照射胚芽鞘尖端，胚芽鞘仍然________。 为什么会出现这些现象？尝试作出假设： 思考1.实验第一组得到什么结论？ 2、第一、二组对照的目的是什么？ 3、对比分析第一、三组说明什么？ 4、第三、四组与第一组对照说明什么 5、该实验的结论是什么？ 达尔文根据实验提出，胚芽鞘______受到________刺激后，就向下面的_______传递某种“影响”，造成伸长区_______比_______生长快，因而使胚芽鞘出现_____________。 ⑵设计实验，证明假设。 1910年詹森实验证明：胚芽鞘尖端产生的影响可以透过______________传递给下部。 思考6、詹森的实验可以得出什么结论？詹森选择什么材料证明“刺激”向下传递？ ②1914年拜尔实验证明：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布________造成的。 思考7、? 拜尔的实验为什么选择黑暗的环境？? 实验结论是什么 重点探究：这些实验初步证明尖端产生的影响可能是一种________造成的，这种化学物质的分布__________造成了胚芽鞘的____________________。 ③1928年温特的实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将这块琼脂切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘的一侧，结果胚芽鞘会朝________弯曲生长。 思考8、把接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘的生长方向如何？ 9、若用没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘的生长方向如何？ 得出结论：造成胚芽鞘弯曲生长的刺激确实是一种化学物质，并把这种物质命名为________。 ⑶生长素的分离、提纯 1931年从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质——________________。 1946年人们从高等植物体中分离出生长素，并确定它就是_________________。进一步发现了具有生长素效应的物质还有___________、_______________等。 ⑷【归纳、整理 】 植物的向光性 ①产生生长素的部位：胚芽鞘_____；②明显生长的部位：胚芽鞘尖端___________；③感光部位：胚芽鞘_______；④外因：________照射；⑤内因：生长素分布_________。 ⑸植物激素： ①概念：在植物体内合成的，能从产生部位运输到作用部位，并对植物的___________有着____________影响的____________有机物，称作_______________。 ②举例：后为来科学家们又陆续发现其他的对植物生命活动调节起重要作用的物质，如赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等。 三、生长素的产生、运输和分布 思考10、生长素的主要合成部位是什么？ 11、生长素的运输形式有哪些？ 12、生长素的运输方式是什么？ 13、生长素的分布如何？ 技能训练：分析教材P49 ①这个实验的设计是否严密？ ②从这个实验结果到结论之间的逻辑推理是否严谨？ ③如果要验证上述结论是否正确，应该对实验方案如何改进？ 填空部分见教材 【思考过程答案】 1、?第一组的实验说明在单侧光的照射下，胚芽鞘背光面比向光面长得快，具有向光性。 2、第一、二组起对照作用，证明向光性可能与尖端有关。由此推断：尖端可能产生某种刺激。 3、第一、三组说明了尖端可能产生的刺激与光照无关。 4、?第三、四组与第一组对照说明了感光部位在胚芽鞘的尖端，而向光弯曲的部位在尖端以下。 5、该实验的结论是：单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激，这种刺激传递到下部的伸长区时会造成背光面比向光面长得快，因而出现向光性 6?、实验证明，胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部。 7、选择黑暗是排除单侧光对实验结果的干扰。?实验结论：胚芽鞘的弯曲生长是尖端“刺激”向下传递时分布不均造成的 8、向琼脂块的对侧弯曲生长。 9、?胚芽鞘既不生长，也不弯曲 10、幼嫩的芽、叶和发育着的种子。 11、运输方向：极性运输和非极性运输。 12、运输方式：主动运输。 13、生长素的分布：主要分布在生长旺盛的部位 技能