2016-2017学年苏教版选修2-21.3.1单调性学案1.doc

 PAGE \* MERGEFORMAT 4 3.3.1 函数的单调性 教师 教学目的： 1.正确理解利用导数判断函数的单调性的原理； 2.掌握利用导数判断函数单调性的方法 教学重点：利用导数判断函数单调性 教学难点：利用导数判断函数单调性 授课类型：新授课 ? 教学过程： 一、课前预习： 1. 常见函数的导数公式： ； ； ； ； ； ； 2.法则1 法则2 法则3 法则4 二、讲解新课： 1. 函数的导数与函数的单调性的关系： 我们已经知道，曲线y=f(x)的切线的斜率就是函数y=f(x)的导数.从函数的图像 可以看到： y=f(x)=x2－4x+3切线的斜率f′(x)(2，+∞)增函数(－∞，2)减函数 在区间（2，＋∞）内，切线的斜率为正，函数y=f(x)的值随着x的增大而增大，即 0时，函数y=f(x) 在区间（2，＋∞）内为 函数；在区间（－∞，2）内，切线的斜率为负，函数y=f(x)的值随着x的增大而减小，即 0时，函数y=f(x) 在区间（－∞，2）内为 函数. 定义： 2.用导数求函数单调区间的步骤： ① ②. ③. 三、数学应用 例1确定函数f(x)=x2－2x+4在哪个区间内是增函数，　　　　哪个区间内是减函数. 注 例2确定函数f(x)=2x3－6x2+7在哪个区间内是增函数，　　哪个区间内是减函数. 注 例3证明函数f(x)=在(0，+∞)上是减函数. 证法一： 证法二：(用导数方法证) 注： 例4确定函数的单调减区间 四、达标练习： 1．确定下列函数的单调区间（p291） (1) (2) 2.讨论二次函数y=ax2+bx+c(a＞0)的单调区间. （p292） 3.用导数证明: （p293） (1)在区间 内是增函数 (2) 在???间内是增函数. 五、课堂小结 ： 六、课后作业： 1.函数在定义域内是 函数. 2.函数在区间 内是增函数. 3.函数的递减区间是 4.若在内是减函数,则的取值范围为 5.确定下列函数的单调区间（p342） (1) (2) (3) (4)