1-6教案[定稿].docVIP

§1-6认识体积单位（新授） 授课时间 2014年 月 日 班级 姓名 评价　　　　　 教学内容：教材第12—13页的例8，相应的“练一练”和练习三第5—10题和思考题 教学目标： 引导学生认识常用的几个体积单位：立方米、立方厘米、立方分米，并帮助学生初步建立1立方厘米、1立方分米实际大小的表象；能正确区分长度单位、面积单位和体积单位的不同。 教学重点：帮助学生建立体积是1立方米、1立方分米、1立方厘米的大小表象，能正确应用体积单位估算常见物体的体积． 教学难点：能联系已有知识正确区分长度单位、面积单位、体积单位，清楚各自含义。 一、导学 （一）温故 1、填空 物体所占（ ）的大小叫做物体的体积。 容器所能（　　　 　　）的体积，叫做这个容器的容积。 2、化简下面的分数。（书P14第5题） EQ \F(12,15) EQ \F(6,9) EQ \F(15,20) EQ \F(14,21) EQ \F(9,15) EQ \F(11,44) EQ \F(56,26) （二）知新 （1）阅读P12-13例3的内容； （2）常用的体积和容积单位有哪些？它们有什么关系？ （3）你还有什么疑惑？