第2课第1框学习新天地.pptVIP

学习新天地;新课导读;活动一：适应新的学习生活;学习科目多，知识面开阔了。;我的苦恼，请你来帮助我;老师这样对我说：;做学习的管理者;寻找开启自己学习之门的钥匙;独自学习？;爱因斯坦的学习方法 爱因斯坦（1879-1955年），少年是智力发展迟缓，上小学、中学时，老师认为他是“笨头笨脑的孩子”。也许是他12岁时第一次读到欧氏几何的书，那严密的逻辑给他留下了深刻印象，激发了他数学学习的兴趣。1896年17岁的爱因斯坦进入瑞士联邦理工大学学习理论物理，1902年在伯尔尼专利局工作。这段时期他的思想十分活跃，经常和伯尔尼大学哲学系的学生索洛文等五人常在一起阅读各种书籍，无拘无束地自由讨论各种问题，他们阅读了休漠、马赫、庞加勒、黎曼、狄更斯等许多人的作品。有时只念了半页，甚至只念了一句就争论起来。他们亲切地称这种聚会为“奥林匹亚科学院”。这种“疯子式”集会是他的恩维十分活跃。1902年他就发表了第一篇论文，1905年仅26岁的爱因斯坦竟发表了五篇极为重要的论文，提出了光量子假说和狭义相对论，并通过对布朗运动的研究证明了原子的存在。1916年又完成了广义相对论，取得了宏伟的成就，被科学界誉为“人类历史上一颗明亮的巨星”。 ;我了解到的名人学习方法;我思我想;我喜欢这个老师的;有的同学也许会问，用什么方法学习最合适呢？这需要自己的探索。最重要的是自己认为用这种方法学习轻松、有趣，并且能达到满意的效果。你不妨试试不同的方法。 ;一、学习新特点 1、在课堂上能学到很多新的知识。 2、运用获得的知识和能力可以学到课堂上学不到的东西。 二、做学习的管理者（搞好初中学习的有效方法和策略）： 1、学会自主学习（自主性） 2、提高学习效率（效率性） 3、科学安排时间（科学性） 三、了解自己的学习方式 1、每个人都有自己的学习方式。 2、通过摸索尝试、不断努力才能找到适合自己的学习方法。 3、了解教师的教学特点。;练一练;2、“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话的内涵是： A.早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜。 B.应当抓住学???的宝贵时间，时光是不等人的。 C.在学习的过程中要不断地勉励自己和他人。 D.少年时光是最完美的，要抓紧时间玩。;3、造成学习时间不够用的原因是多方面的如： ①做事拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多。 ②制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱。 ③从来不制定学习计划，做事太随意，顾首不顾尾。 ④学习与生活的场所凌乱不堪，很少整理。 ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ ;实践与探究题;（1）上述材料反映了李彤在学习生活中遇到了哪些问题？ ;（2）请你根据所学知识，为李彤解决问题开出“三味药方”。 ;课后反思