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第3单元思想方法与创新意识(10年)
第三单元 思想方法与创新意识;主要内容;唯物的辩证法;联系、发展、矛盾三者的关系;考点一 唯物辩证法;考点二 用联系的观点看问题;整体和部分的关系:
区
别
联
系;考点三 用发展的观点看问题;考点三 用发展的观点看问题;考点三 用对立统一的观点看问题;2.矛盾的普遍性和特殊性;2.矛盾的普遍性和特殊性;3.主次矛盾与矛盾主次方面;考点四 唯物辩证法与创新意识;2.辩证法的革命批判精神与创新意识;3.创新的社会作用;第七课 唯物辩证法的联系观;知识结构;教法难点及教学策略:;联系的观点是唯物辩证法的一个总特征;联系观中的变化和新增说法;系统的基本特征和系统优化的方法;整体与部分系统与要素;7.1 世界是普遍联系的;联系的普遍性;联系的客观性;人为事物的联系是客观的;联系的多样性;7.2 用联系的观点看问题;整体和部分的含义;整体和部分的关系;知识梳理;掌握系统优化的方法;第八课 唯物辩证法的发展观;知识结构;教法难点及教学策略:;发展观的变化和新增说法;发展的观点;8.1 世界是永恒发展的;发展的普遍性;发展的实质;判断新旧事物的根本标准;8.2 用发展的观点看问题;事物发展的前途是光明的;事物发展的道路是曲折的;正确对待事物发展;事物的发展状态:量变和质变;事物的发展状态:量变和质变;事物的发展状态:量变和质变;纠正一个认识:发展是质变;第九课 唯物辩证法的实质与核心;知识结构;教法难点及教学策略:;矛盾分析方法的重要性;9.1 矛盾是事物发展的源泉和动力;(一)矛盾的同一性和斗争性;矛盾的同一性;矛盾的斗争性;同一性和斗争性的联系;矛盾的基本属性:斗争性和统一性;一分为二;矛盾普遍性;矛盾的特殊性;矛盾普遍性和特殊性的辩证关系;9.2 用对立统一的观点看问题;主要矛盾和次要矛盾;矛盾的主要方面和次要方面;两点论与重点论的含义及其相互关系;主要矛盾与矛盾的主要方面的区别;具体问题具体分析;如何坚持具体问题具体分析;第十课 创新意识与社会进步;*;教法难点及教学策略:;创新是唯物辩证法的根本要求;10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求;新增辩证否定观;新增辩证否定观;注意:;10.2 创新是民族进步的灵魂;创新推动社会生产力的发展;创新推动生产关系和社会制度的变革;创新推动人类思维和文化的发展;综合探究中的知识点
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