第4册美术教案doc.doc

1、添画 教学内容和目标： 1、了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容相统一的相关知识。 2、利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰和添加。 3、培养学生想像力和创新精神，提高审美情趣。 学习材料： 风景图片一张，剪刀、胶水、彩色笔。 教学过程： 一、 组织教学 检查学生用具摆放。 二、 讲授新课 1、明确本节课任务：恰当添加主体，使风景图片内容变得更有情趣。 我们可以自愿选择以小组合作或独立完成的形式来完成添画作业。 2、你能看出同学的作品选择添加了什么主体吗？ 3、画面中添加的主体有主次关系吗？怎么表现的？ 4、想想这张画是怎么完成的？ 5、根据自己的理解、谈谈添画作品的特点和带给人们的感受。 6、分析一张风景图片。 7、与老师共同分析，制作一幅添画作品。 8、分组讨论问题并根据任务进行细致的分工。 9、按步骤制作完成作品。 10、参观同学的作品，并根据问题进行思考、评价。 三、 收拾清理教室。 2、绘画游戏 教学内容和目标： 1、了解绘画游戏的基本方法。 2、会用随意线条形成的图形，想象添加形象，完成一幅有趣的画。 3、激发学生学习美术的兴趣，体验美术活动的乐趣，培养学生丰富的想象力和创新精神，提高审美情趣。 学习材料： 图画纸、黑色水笔、彩色笔。 教学过程： 一、 组织教学 检查学生用具摆放。 二、 讲授新课 1、练习各种各样的线。 2、欣赏米罗的作品。 3、观看教学课件。 4、学生讨论：分析作业方法和步骤，了解随意形的巧妙运用以及疏密变化。 5、两人为一组。各用一张图画纸，随意画线，布满画面，然后交换使用。 6、利用他人画的随意形，添画形象。 7、小组分工。 8、分组讨论问题并根据任务进行细致的分工。 9、4人小组合作按步骤制作完成作品。 10、展示观看作品，参与评价。 三、 收拾清理教室。 3、纸盒变家具 教学内容和目标： 1、通过观察、思考、分析和交流，使学生在动手实践活动中初步接触和了解“物以致用”的设计思想。 2、运用设计和工艺的基本知识和方法进行变家具的活动中，感受材料的特性。 3、发展创新意识，提高动手能力。 学习材料： 纸盒，剪刀、胶水、彩色笔。 教学过程： 一、 组织教学 检查学生用具摆放。 二、 讲授新课 1、明确本节课任务：小组合作，确定家中家具的种类。 2、讲述家具的种类。 3、分析不同设计的特点，了解家具的相关结构。 4、集体研究，确定分工合作方案。 5、动手实践，进行设计创作。 6、组织学生交流设计思路。 7、把各小组的作品集中展示，分别参观学习。 三、收拾清理教室。处理垃圾。 4、和妈妈在一起 教学内容和目标： 1、通过泥塑过程，培养学生的造型能力。 2、在观察、分析动物的过程中，培养学生的观察、分析能力。 3、培养学生创新思维能力，培养学生的美术兴趣。 学习材料： 泥巴、彩泥，尺子，牙签。 教学过程： 一、 组织教学 检查学生用具摆放。 二、 讲授新课 1、你从小最喜欢和谁在一起？和妈妈在一起时什么样？ 2、动物和妈妈在一起时什么样？你能根据图片编个故事吗？欣赏教材中的图片。 3、这些图片中有哪几种动物，各有什么特点？ 4、组织小组讨论。 5、怎样用泥表现出动物特征。 6、如何表现出妈妈和孩子在一起？ 7、布置作业，教师巡视辅导。 8、小结本课。 9、布置课后作业：课后查资料，你今天制作的动物喜欢在哪儿生活？它们的生活环境怎样？ 10、参观同学的作品，并根据问题进行思考、评价。 三、 收拾清理教室。处理垃圾。 5、茂密的花 教学内容和目标： 1、通过观察、思考、分析和交流，使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花。 2、能初步表现出不同花的特点，用前后遮挡的方法画出茂密的花。 3、激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。 学习材料： 收集一些花的图片、彩色笔。 教学过程： 一、 组织教学 检查学生用具摆放。 二、 讲授新课 1、谈感受：花给人们生活带来的美感，多样的外形，丰富的颜色，不同的姿态。 2、小组同学利用自己带来的花的图片互相介绍花的种类、名称及外形特点。 3、各组派代表介绍本组有特点的花的名称用外形特点。 4、学生进行比较，几个同学分别到黑板上画出看到的花。 5、学生提出修改意见。 6、分析讨论自然界中的花的前后关系。研究一下画家、小朋友如何利用遮挡的方法画出茂密的花。 7、以小组为单位完成茂密的花的长卷。 8、把各小组的作品集中展示，分别参观学习。 三、总结各组作业特点及合作情况