第1章第2节第1课时研究物质性质的基本方法课件鲁科版必修一.pptVIP

第1章;研究物质性质的基本方法;[自学教材·填要点]; 2．实验法 在研究物质性质的过程中，可以通过 来验证对物质性质的预测或探究物质未知的性质。 3．分类法 运用分类的方法，分门别类地对物质及其变化进行研究，可以总结出各类物质的 和 。 4．比较法 找出物质性质间的异同，认识物质性质间的 的方法。; (1)利用观察法研究物质的性质时，不要用手接触药品，也不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味和尝任何药品的味道。 (2)利用实验法研究物质的性质时，剩余药品不要放回原瓶(钠、白磷除外)，也不要随意丢弃，更不能拿出实验室，应放入指定容器内。;1．用如图所示的方法研究某气体的性质，这种方法属 于下列中的 (　　) A．实验法　　 B．观察法 C．分类法 D．比较法 解析：闻气体气味的方法： 用手轻轻地在容器口上方扇动，仅使少量气体飘进鼻孔，属于观察法。 答案：B;钠的性质和保存;[自学教材·填要点];3．保存方法 实验室保存少量钠应放入 中或石蜡中。;1．钠与含酚酞的水溶液的反应现象及解释;2．钠与氧气反应的实验操作及现象 ;;2．钠与水反应的现象与钠的下列性质有关的是(　　) ①钠的熔点低　②钠的密度小　③钠的硬度小 ④钠是一种活泼金属 A．只有①②　　　　　　 B．只有①②④ C．只有②③④ D．以上性质均可以 解析：钠可以切割→硬度小，钠浮于水面→密度小，钠熔化成小球→熔点低，反应剧烈→性质活泼，但题目前提条件是钠与水反应的现象，故排除硬度小这一性质。 答案：B;氧化钠与过氧化钠;;;[师生互动·解疑难]; (2)固体质量关系： 相当于固体(Na2O2)只吸收了CO2中的“CO”，H2O中的“H2”；可以看作发生相应的反应：Na2O2＋CO===Na2CO3、Na2O2＋H2===2NaOH(实际上两反应不能发生)。 (3)先后顺序关系： 一定量的Na2O2与一定量CO2和H2O(g)的混合物的反应，解决问题时可视作Na2O2先与CO2反应，待CO2反应完成后，Na2O2再与H2O发生反应(实际情况复杂得多)。;3．把2.1 g CO与H2组成的混合气体与足量的O2充分燃烧 后，立即通入足量的Na2O2固体中，固体的质量增加 (　　) A．2.1 g B．3.6 g C．7.2 g D．无法确定 解析：据准反应：CO＋Na2O2===Na2CO3，H2＋Na2O2===2NaOH，可知固体质量增加为CO、H2的总质量。 答案：A;钠的性质; [例1]　把一小粒金属钠放入足量的硫酸铜溶液中。下列物质中属于该反应最终产物的是 (　　) A．Cu B．NaOH C．CuO D．Cu(OH)2 [解析]　将钠投入足量CuSO4溶液中，钠先与水反应，生成的NaOH再与CuSO4反应：2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑，2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4。 [答案]　D; (1)钠与酸溶液反应： 钠与水反应的实质是钠与H＋反应，因而钠与酸溶液反应比与水反应剧烈。如：2Na＋2HCl===2NaCl＋H2↑。 (2)钠与碱溶液反应： 钠与碱溶液反应的实质是钠与水的反应。; (3)钠与盐溶液反应： 钠投入到盐溶液中，钠先与水反应，生成NaOH，如果NaOH能与该盐反应，则继续发生复分解反应。如： ①钠投入到NaCl溶液中发生的反应为： 2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑ ②钠投入到FeCl3溶液中发生的反应为： 2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑ 3NaOH＋FeCl3===Fe(OH)3↓＋3NaCl;若将一小粒金属钠投入到饱和CaCl2溶液中，会发生什么现象？;过氧化钠的性质; [例2]　用脱脂棉包住约0.2 g过氧化钠粉末，置于石棉网上，往脱脂棉上滴水，可观察到脱脂棉剧烈燃烧起来。 (1)由实验现象所得出的有关Na2O2和H2O反应的结论是： a：有氧气生成；b：_____________________。; (2)某学校研究性学习小组拟用右图装置进行实验，以证明上述结论。 ①用以验证结论a的实验操作方法及现象是：_____________________________。 ②用以验证结论b的实验操作方法及现象是_______