第1课时利用化学反应制备新物质教案（鲁科版）.docVIP

第1课时 化学反应 2.反应原理： （1）发生反应的离子方程式为：MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O （2）该反应的条件是“浓盐酸”和“加热”，一旦盐酸变为稀盐酸，反应将不再进行。 （3）若无MnO2，可以用KMnO4、KClO3等强氧化剂，如利用高锰酸钾可以在常温下制备氯气:2KMnO4+16HCl(浓)=2KCl+2KCl+5Cl2↑+8H2O(实验室制取氯气的简易方法) 3.收集方法：向上排空气法或排饱和食盐水法 4.净化方法：用饱和食盐水除去HCl，再用浓硫酸除去水蒸气 5.尾气处理：用强碱（如NaOH）液吸收。反应 化学方程式为：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O 6.注意事项：①为了减少制得的Cl2中HCl的含量，加热温度不宜过高，尽量减少HCl的挥发 ②漏斗的下端要远离MnO2，防止泡沫堵塞漏斗口。 ③试验结束后，先使得反应停止并排出残留的氯气，再拆卸装置，避免污染空气 例1.某化学小组用如图装置制取氯气，下列说法不正确的是（ ） A. 该装置图中至少存在三处明显错误 B. 该实验中收集氯气的方法不正确 C. 为了防止氯气污染空气，必须进行尾气处理 D. 在集气瓶的导管口处放一片湿润的淀粉碘化钾试纸可以证明是否有氯气逸出 解析：MnO2与浓盐酸制取Cl2应用酒精灯加热，Cl2有毒，尾气不能直接排放到大气当中，浓盐酸应当装在分液漏斗中，而不是直接加入到烧瓶中，故AC都正确；氯气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，图中的方法很正确，B错；湿润的淀粉碘化钾试纸遇到氯气发生反应：Cl2+2KI=2KCl+I2，碘遇到淀粉变蓝色，可以用此方法检验氯气是否收集满或检验导出气体中是否含有Cl2，D正确。 答案：B 【迁移训练】下图是一个制取氯气并以氯气为原料进行特定反应的装置，其中各试剂瓶装的试剂为：（溶液）（混有二氧化硫的氯化钡溶液）（水）（紫色石蕊试液） （1）A是氯气发生装置，其化学反应方程式是：??????????????（2）Ⅰ中b瓶内宜加入的液体一般是??????????? 。关闭Ⅰ中的活塞，在选取试剂正确且适量的前提下，制取氯气时中的液面不明显上升，估计可能的原因是?????????? 。检查原因的简单方法是??????????? ；怎样检验这一部分装置的气密性????????。（）实验开始时，先点燃A处酒精灯，打开分液漏斗旋塞和Ⅰ处活塞，让氯气充满整个装置，再点燃G处酒精灯，回答下列问题：ａ、怎样证明氯气已充满了整个装置???????????????????????????????????ｂ、下列装置中的现象是B???????? ;C??????? ;D???????。（）在处，紫色石蕊试液的颜色由紫色变为红色，再变为无色，其原因是???????????。（）反应完毕后关闭分液漏斗塞，移去酒精灯，但由于余热的作用，Ａ处仍有氯气产生，此时应该怎样操作?????? ；装置Ⅰ中的现象是?????? ；装置Ⅰ的作用是?????? 。MnO2 + 4HCl（浓）MnCl2 + H2O + Cl2↑。（2）I装置的作用是：在A中产生的气体过多时，暂时储存气体，盛装的液体不能溶解氯气或者与氯气反应，故一般选择饱和食盐水；液面没有上升，说明装置漏气，可以用湿润的淀粉碘化钾试纸来检验是否有氯气逸出；检验装置的气密性时可以从分液漏斗向烧瓶中加入水，一段时间后烧瓶中压强大于分液漏斗中压强，从而产生液面差来检验，也可以利用加热时烧瓶中气体逸出产生气泡，停止加热后在导管末端形成水柱来检验。（3）因为氯气有颜色，故可以通过观察集气瓶中气体的颜色来判断是否收集满；淀粉碘化钾溶液中通入氯气后发生反应：Cl2+2KI=2KCl+I2，而I2遇到淀粉变蓝色；C装置中通入氯气后发生反应Cl2+SO2+2H2SO4=2HCl+H2SO4 H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl，故会生成白色沉淀；氯气在水中的溶解度较小，溶入水中会发生反应：Cl2+H2OHCl+HClO，溶液呈黄绿色。（4）氯气溶于水后生成盐酸（石蕊试液变红），同时又会生成具有强氧化性的次氯酸，故红色退去。（5）关闭I装置中的活塞，由于A中继续产生氯气，氯气进入到I中后，I中压强增大，有一部分液体进入到c中，故I充当储气瓶作用。 答案：（1）MnO2 + 4HCl（浓）MnCl2 + H2O + Cl2↑ （2）饱和食盐水 装置漏气 检查原因的简单方法：用湿润的碘化钾淀粉试纸靠近各接口处，漏气则试纸变蓝。 检验装置的气密性：关闭分液漏斗旋塞和处活塞，从c中向容器内加饱和食盐水，当c的下端浸入液面下且c中的液面高于b瓶内液面，不下降，则说明气密性好。（）ａ、观察当整个装置内充满黄绿色气体时，说明氯气已充满。ｂ、溶液变蓝生成