山高中学--电生磁.pptVIP

;　　带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是一种巧合呢？还是它们之间存在着某些联系呢？;一、奥斯特实验;奥斯特的故事;奥斯特实验;演示实验;电与磁;通电时小磁针 发生偏转(填会或不会)； 断电时小磁针转回到指南北的方向； 说明： ． 通电电流方向相反，小磁针偏转方向 ． 说明： 。;实验中观察小磁针是否偏转及偏转方向，小组讨论，归纳结论。 结论：通电导线周围存在_____,电流的磁场方向与____方向有关.电流的磁场说明电流具有____效应.. ;　　既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？;二、通电螺线管的磁场;改变通电方向，小磁针的指向有什么不同，说明什么？;通电螺线管的磁感线;实验结论: (1)通电螺线管周围的磁场跟______磁体相似. (2)通电螺线管____端磁性最强. (3)通电螺线管的磁极性质跟______方向有关. ;三、安培定则;;右手螺旋定则可以解决以下问题: （1）?? 给出电流方向,判断N、S极. （2）?? 给出小磁针的N、S极,判断通电螺线管的N、S极和磁感线方向及电流方向. （3）?? 给出电流方向和螺线管N、S极,画出螺线管的绕法. ;S;已知通电螺线管磁极的极性如图，请标出电源的正负极。; 在下图中已知通电螺线管的磁极的极性和电池正负极，请画出线圈的绕线。;课堂小结 1、通过本节课的学习,你知道了那些知识? 2、本节课我们学习了一种认识事物的方法叫_________法. 3、你积极参与课堂学习了吗?积极提出并思考问题了吗?积极参与小组讨论、交流了吗?你对自己的表现满意吗? ;小 结;1、奥斯特实验说明 ____;同时说明　　　　 方向与　　　方向有关。;S;题型2：根据极性判定电流方向;题型3：根据极性判定周围小磁针的指向; 6.在下图中已知通电螺线管的磁极的极性和电池正负极，请画出线圈的绕线。;1.某同学利用下图所示的装置研究电和磁之间的联系,请仔细观察图中的装置\操作和现象,然后归纳出初步结论. ;2.如下???，小磁针处于静止状态，则a为电源的______极，d为螺线管的_______极 3.请在上图中标出: (1)通电螺线管A端和永磁体B端的磁极. (2)磁感线方向 ;4. 练习判断磁场方向;6.1820年,安培在科学院的例会上做了一个小实验,引起了科学家的兴趣,如下图,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,请你想一想会发生的现象是( ) A、通电螺线管仍保持原位置静止. B、通电螺线管转动,直到A指南,B指北. C、通电螺线管转动,直到A指北,B指南. D、通电螺线管在任意位置静止. ;;;