第3章　植物的激素调节复习课件人教版必修三.pptVIP

;第3章　植物的激素调节 ;一、生长素的发现过程;;;[巧记]　判断植物生长趋势 长不长——有没有(生长素) 弯不弯——均不均(生长素分布) 均不均——光和力 二、生长素的产生、分布和运输 1．合成部位：主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。 2．分布部位：植物体各器官中都有，相对集中地分布在__________的部分。 3.运输:(1)极性运输:从形态学的上端运输到形态学的下端。 (2)非极性运输：成熟组织中可以通过韧皮部进行。;2．实例——顶端优势 (1)现象：顶芽优先生长，______生长受到抑制。 (2)原因：顶芽产生的生长素向下运输，侧芽附近生长素浓度高，发育受到抑制。 (3)解除：去掉顶芽。 (4)应用：果树整形修剪、茶树摘心、棉花打顶等以增加分枝，提高产量。;[解惑]　无子番茄和无子西瓜的培育原理不同。无子番茄是在未受粉的条件下，在雌蕊柱头上人工涂抹一定浓度的生长素可刺激子房发育成无子果实。无子西瓜是多倍体育种，其原理是染色体数目变异。;四、其他植物激素　[连一连];五、植物生长调节剂的应用 1．概念 人工合成的对植物的生长发育有______作用的化学物质，如生长素类似物。 2．特点 容易合成、原料广泛、效果稳定等。;生长素系列实验及植物弯曲生长的原因分析;类别;类别;(2) 根据系列实验应明确下列结论 ①生长素的产生部位——胚芽鞘尖端 ②发挥作用的部位——尖端下面一段 ③感光部位——胚芽鞘尖端 ④生长素的作用——促进生长 ⑤弯曲生长的原因(内因)——生长素分布不均匀，导致生长不均匀 ⑥引起生长素分布不均匀的原因(外因)——单侧光照、地心引力、离心力等;2．植物弯曲生长的原因分析 (1)向光性的原因分析 ①原因分析：;A、B为极性运输 C、D为重力作用下的横向运输;[提醒]　幼苗移到太空后(失重)，其向光性仍保留，但失去了根的向重力性和茎的负向重力性。; 对胚芽鞘进行如图的①～④实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①、②装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是(　　) A．←↑→↑　　　　　　　　 B．←↑↑→ C．→↑→↑ D．→↑←↑;[解析]①中胚芽鞘旋转,则胚芽鞘尖端四周都能接受到光刺激, 但是旋转产生的离心力会导致生长素在外侧分布多，因此停留在如图位置时，向右弯曲生长；②暗箱不动，有单侧光从左边射入，但是胚芽鞘旋转使胚芽鞘的尖端各部位都能均匀接受单侧光，因此直立生长不弯曲；③由于生长素的运输受重力影响，因此B中的生长素比A多，故右侧生长比左侧快，向左弯曲生长；④旋转后A、B中生长素一样多，因此左右生长一样快，直立生长。;1．用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是(箭头表示单侧光)(　　) A．②⑤⑦ B．①②③⑤⑧ C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧;解析：植物感光和感受重力的部位在尖端(芽尖、根尖等)，只有尖端处才可发生横向运输,从而导致生长素分布不均匀。判断植物能否生长，要看有无生长素且能否运至作用部位。判断植物能否弯曲,要看生长素分布是否均匀。单侧光、云母片、琼脂块、重力、旋转等都可能导致生长素分布不均匀。;影响生长素生理作用的因素及生长素生理作用的两重性;(4)c～e段(不含e点)——仍为“促进”浓度，只是随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐减弱。 (5)e点——促进生长的浓度“阈值”——低于此值时均为促进生长的“低浓度”,超过此值时,将由“促进”转向“抑制”，从而进入抑制生长的“高浓度”，处于此值时，对植物生长的效应与a点相同，既不促进生长，也不抑制生长。 (6)b、d两点——生长素浓度虽然不同，但促进效果相同。;2.植物的不同器官(根、茎、芽)(生长素的两重性的体现之二)曲线分析 (1)不同浓度的生长素作用于同一器官上，引起的生理功效不同(促进效果不同或抑制效果不同)。 (2)同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同，这是因为不同的器官对生长素的敏感性不同(敏感性大小：根＞芽＞茎)，也说明不同器官正常生长要求的生长素浓度不同。;(3)曲线在a、b、c点以上的部分体现了不同浓度生长素不同的促进效果，而且A、B、C三点代表最佳促进效果点。 (4)“高浓度”生长素是指分别大于a、b、c点对应的浓度，“低浓度”是指分别小于a、b、c点对应的浓度，高和低是相对而言。 (5)不要将Aa、Bb、Cc段理解为抑制阶段，这些阶段仍体现生长素的促进作用，只是促进作用逐渐降低。 (6)a、b、c点既不促进生长，也不抑制生长。;3．植物的种类(单子叶、双子叶植物)(生长素的两重性的体现之三)曲线分析 通常不同种类的植物对生长素的敏感程度不同，双子叶植物较单子叶植物敏感，所以可用较高浓度的生长素类似物来