第3章　植物的激素调节学案人教版必修3.docVIP

PAGE  PAGE - 5 - 第3章　植物的激素调节 【重点说明】 植物生长素的发现B概述生长素的发现过程，体验发现生长素的过程和方法。 解释植物向光性的原因。 简述植物激素的概念。 说出生长素的产生、运输和分布。 评价实验设计和结论，训练逻辑思维的严密性。生长素的生理作用B概述生长素的生理作用，列举生长素作用的两重性。 描述植物顶端优势的现象、原因、解除方法及应用。 举例说明生长素类似物在农业生产实践中的作用。 尝试生长素类似物促进插条生根的最适浓度。 知识一：生长素的发现过程 1、达尔文的向光性实验： （1）实验： （2）现象(生长情况)： ① 、② 、③ 、④ 、⑤ 。 （3）达尔文根据实验提出： 。 2、1910年，詹森实验： （1）现象： 。 （2）实验结论： 。 3、1914年，拜尔实验： （1）现象： 。 （2）实验结论： 。 4、1928年，荷兰科学家温特实验(生长素运输) （1）实验： （2）现象： ① 、② 、③ 。 （3）结论： 。 5、1934年，科学家首先从 中分离出具有生长素效应得化学物质——吲哚乙酸(IAA)，直到1942年才从 中分离出生长素，并确认就是IAA，还有 、 。 * 向光性实验总结——“三部位”(判断生长情况的依据) 产生部位 ，感光部位 ，作用部位(弯曲部位) 。 知识二：植物激素的概念及生长素的产生、运输和分布 1、植物激素的概念：由 产生，能从 运送到 ，对植物的生长发育有显著影响的 有机物。 2、植物激素和动物激素的比较 植物激素动物激素不同点产生部位无专门的分泌器官，由植物体的一定部位产生。由专门的内分泌器官分泌。作用部位不作用于特定的器官。随血液循环作用于靶器官、靶细胞。相同点①由自身产生； ②特点：种类多、微量、高效； ③调节生物体的生长发育等生命活动。3、生长素的产生、运输和分布 （1）化学本质： 。 （2）产生部位：如：幼嫩的 、 和发育着的 (具有分生能力的组织)。 （3）分布：在植物体各器官中都有分布，但相对集中在 的部位，如： 、 、 、 。 （4）运输方向 ①极性运输： a.在 中，生长素只能从植物 运输到 ，而不能反过来运输， 也就是只能单方向地运输，称为极性运输。 b.运输方式—— 。 ②非极性运输：在 中，生长素也可以通过 进行非极性运输。 * 解释向光性产生的原因： 。 【例题1】如图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是 ( ) 【例题2】如图所示试验。请分析，经过一段时间后，接受块甲和接受块乙的成分有何变化( ) A.甲含有生长素，乙不含有 B.乙含有生长素，甲不含有 C.甲、乙都含有生长素 D.甲、乙都不含有生长素 知识三：生长素的生理作用 1、生长素生理作用表现出两重性：既能 ，也能 ；既能 ，也能 ；既能