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初中语文“跨学科学习”中的“文学作品”与“哲学思想”融合实践论文

摘要：本文旨在探讨初中语文“跨学科学习”中“文学作品”与“哲学思想”的融合实践，通过分析具体案例，阐述如何在教学过程中将文学作品与哲学思想相结合，以提高学生的综合素质和思维能力。本文将从实际教学出发，提出具体策略，为初中语文教学提供有益参考。

关键词：初中语文；跨学科学习；文学作品；哲学思想；融合实践

一、引言

（一）1.跨学科学习的重要性

在当今教育领域，跨学科学习作为一种全新的教学模式，越来越受到广泛关注。它旨在打破学科间的界限，实现知识的融合与互补，提高学生的综合素质。在初中语文教学中，跨学科学习可以帮助学生更好地理解文