第3章训练7硫酸　酸雨及其防治.docVIP

训练7　硫酸　酸雨及其防治 [基础过关] 一、浓硫酸的特性 1． 将浓硫酸慢慢滴入浓盐酸中，产生的现象是 (　　) A．产生黄绿色气体 B．冒白雾，混合物温度升高 C．液体四溅，冒白烟 D．冒白雾，温度降低 2． 在下图的实验装置中，实验开始一段时间后，对看到的现象叙述不正确的是 (　　) A．苹果块会干瘪 B．胆矾晶体表面有白斑 C．小试管内有晶体析出 D．pH试纸变红 3． 5 mL物质的量浓度为18 mol·L－1的硫酸中加入足量铜片并加热，充分反应。下列说法正确的是 (　　) A．有0.09 mol的硫酸被还原 B．有0.045 mol的硫酸被还原 C．充分反应后体系无硫酸剩余 D．消耗的铜的质量一定小于2.88 g 4． 实验室常用下图装置进行铜与浓硫酸反应的实验。下列有关实验现象的描述或试剂的选用错误的是 (　　) A．甲试管内溶液变为蓝色 B．乙试管中品红溶液红色褪去 C．棉花上喷入的溶液可能为氢氧化钠溶液 D．棉花上喷入的溶液可能为饱和碳酸钠溶液 二、浓硫酸与稀硫酸的比较 5． 下图是某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂标签上的部分内容，据此下列说法正确的是 (　　) A．该硫酸的物质的量浓度为9.2 mol·L－1 B．1 mol Zn与足量的该硫酸反应产生2 g氢气 C．能用铁制容器盛放该H2SO4 D．该硫酸稀释时应将水倒入盛有该酸的烧杯中并不断地用玻璃棒搅拌 6． 浓硫酸和2 mol·L－1的稀硫酸，在实验室中敞口放置。它们的质量和放置天数的关系如图。分析a、b曲线变化的原因是 (　　) A．a升华、b冷凝 B．a挥发、b吸水 C．a蒸发、b潮解 D．a冷凝、b吸水 7． 区别浓硫酸和稀硫酸，既简单又可靠的方法是 (　　) A．与铜片反应 B．与石蕊溶液反应 C．用玻璃棒各蘸少许涂在纸上 D．加入锌片看是否有气体生成 三、酸雨以及环境保护 8． 大气中的臭氧层可使人类和其他生物免受紫外线的危害，人为因素可能使臭氧层受到破坏，下列因素可破坏臭氧层的是 (　　) A．SO2的排放 B．制冷剂氟氯烃(商品名氟利昂)的泄漏 C．CO2的排放 D．燃料的不完全燃烧 9． 导致下列现象的主要原因与排放SO2有关的是 (　　) A．酸雨 B．光化学烟雾 C．臭氧空洞 D．温室效应 10．现有以下几种措施：①对燃烧煤时产生的尾气进行除硫处理；②少用原煤作燃料；③燃煤时鼓入足量空气；④开发清洁能源。其中能减少酸雨产生的措施是 (　　) A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ [能力提升] 11．A～H等8种物质存在如下转化关系(反应条件，部分产物未标出)。已知：A是正盐，B是能使品红溶液褪色的气体，G是红棕色气体。按要求回答问题： (1)写出下列物质的化学式：A__________，B________，C________。 (2)写出下列反应的化学方程式： E→F_____________________________________________________________________； G→H_____________________________________________________________________； D的溶液与木炭反应的方程式：_______________________________________。 (3)检验某溶液中是否含D中阴离子的方法是___________________________________。 12．在试管中放入一块铜片，注入一定体积的浓硫酸，给试管加热，使之反应。 (1)若铜片还有剩余，硫酸________消耗完毕(填“已”或“没有”)。其理由是 ________________________________________________________________________。 (2)欲观察生成的CuSO4溶液的颜色，应采取的操作是 ________________________________________________________________________。 13．某研究小组成员在讨论鉴别浓硫酸和稀硫酸的方法时，设计了如下方案： 操作结论甲分别滴在火柴梗上变黑者为浓硫酸乙分别加入金属铝片产生刺激性气味者为浓硫酸丙分别加入到盛水的试管中放热很显著的为浓硫酸丁分别用玻璃棒