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[中学联盟]一花一草皆显情
——景物描写指导课;; 弯弯曲曲的山路在村庄里四处延伸,道旁的桃花从枯树编成的栅栏里拽着桃树枝向路中间探过来。花朵怯生生地在枝头上颤动着,象是小孩子们新奇的眼神,注视着一个寂静的世界。匆匆而过的路人一不小心触到了满枝的桃花,那将谢的花瓣,像山野里走着的农人随口哼出的小调,像嬉戏的孩童挥舞的小手,挠痒了野地敞开的胸膛,让人心醉。 ;;;化景语为情语的方法:;实 战 演 练; 的露珠映着初升的朝阳,停在 的叶子上。; 展开我们的联想,融入我们的感受,让景物更灵动些。; 清晨,初升的朝阳毫不吝啬地把千万缕阳光洒在翠绿的叶片上。晶莹的露珠在绿得发亮的叶子上滚动,像一颗颗璀璨的钻石在叶间闪烁着耀眼的光芒,他们有的眨巴着大眼睛好奇地互相打量着;有的嬉笑着,追逐着,打闹着,不信,你屏住呼吸,侧耳细听;而有几个??早已迫不及待地在叶片上跳起了欢快的舞蹈。深深地吸一口这初夏的早晨赋予的清新,看着叶片上调皮的小精灵,心中不禁荡漾起无限的怜爱!;我 来 写 写;我 来 写 写;景物
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