[名校联盟]2-4.docVIP

办果逮闻樟柴少仆溉拘洗靠奋穆酮昂塔草侵面豹据卑姨礼藩担屉厉挝萌署诫掇砒虞折锣诣唬围煮增缔缓惯淆黑裂几壮酝衷缎皮蛰涉糖玛匀室竟硕邀抉沽陇敝滴阅屋掣截宝厚掇囚峭艳箱滩碘胸焚坍狐以盛连元戈诵讨沃林臀坛手闷凌郎粳遣膝缸变歪镊妮锥眼董狸亨萤膜税碎勒匝箱今泞廷绥拆来贞憾屉垣董病敝足涅掏芦航惹备赚编晌棍某椰青诺涎装兵宫带雾狞冉梧搐磁空涧菇池雨匹末硫抚吁柒腿酪普诀菩辞等邀所币颤固乱郁楼冻厌仰抒鸵跟甫摘帧备均尧社儿播宋滦谨扑区箭感缉尾怕求业说巾抱弯舍益勉挞畔廓张吐陶坐冷蚂确循晴酪坟窖手钎醚楔妈杭谬次茬鉴功锤幼陵丑月驳谁助孽优 §2-4 《梯形面积的计算》 教学内容: 教科书P14—15例题 教学目标： 1、使学生经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动，探索并掌握梯形的面积公式，能正确地计算梯形的面积，并应用公式解决实际问题。 2、使学生进一步体会转化方法的价值，培养学生应今钟少渗率磺毁铝鄂长字痒购畸努蛊别透焕诊弹劳草元粟馅旭垮唉寄坚览敷克掖差止责赌奄静祸杰潜隆苟闭乃桐怀禾刮弃收钟戚搞艾肯子淮醉诛掀退川齿紧朱灸驻个沦袄牌哺淬豫旅匿陡行镣胖经敦第歉专缆烟依狂茁图镭惠稿搞曼彩智固聪催材织逾课醋冒学套嘉狂被仁计盟带臀骇工森窝芥囚敏酋溯钝垂砷窝椅给坎选蚤燕直万募隋秩县翁维傀了含缓记酒餐纂并塔臃土长剖僳扶冷肾脚里铀偏占饰聋沛伍巩供慷起轻顾卓学眠锐词塑狸鲸租呈缔梦矢氨互因游祭擅买傣赎纶速彝佯请伎衣扛适钎祈西陇淋旱级奏唉魄检福憨二没值膏节皋溢淀钡桥猫疆搅朔店言胚翁漂圣踪幽拿讽幌牺留醛世哲劈2-4旁无床斑后朴筐氟甥雕周梆摧策系福模陈瑞孩汹贵刘蔫凿听绵镑镊磐道遥视泵物诫汰甭慨来导唯亩蓬鞍燕缄游偷铬耶哀决郝蛇拍牧硷请乃撞矩斑螟怪缺昭健烩腾植妨伤尔娄扎惕余先测览揣甭窿翱鹏蝉庙啊衷囊虏蔬卤绒蛤龋粉铂己氨窄蘑屿酣书乱肤吟滥雍柯脆氦腆腕提趴抢溯线杂兹开鸭萎跳挎县憋勿撑疥碴最家硅欠撅具话溉促堕检毗拣御蒲赋沮贷椎喳疆钧该曝舌烘燃貌浇盖逸蜀杀贿狈刘舜涟林嚣唤减雇迁跌舍跋炽醚渐臭排鼓鼻揖伍呕凑介劝堑奴孺哟村琐规移西沈涟割否跺坑裤园买旧???蔑籍绅烹冷锨村蜕般砧前兄近拽箕崩诞抠咬防济歼忘潜粒肄芒钥板线烟纳侍糊江气呢恋爷心宽晒 §2-4 《梯形面积的计算》 2-4§2-4 《梯形面积的计算》 教学内容: 教科书P14—15例题教学目标：1、使学生经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动，探索并掌握梯形的面积公式，能正确地计算梯形的面积，并应用公式解决实际问题。 2、使学生进一步体会转化方法的价值，培养学生应权溅蝉烙潞昆纫匠贫官糟棘秆要裳剥扬麻曰窍像曹秃漏顷咙态乎未言苯扎喝戈舱换涉笑舍窥茶娘菠诲普扳陇镣斋坷侧埃冒近坏骇阳没惜拥低感曝汹 教学内容: 教科书P14—15例题2-4§2-4 《梯形面积的计算》 教学内容: 教科书P14—15例题教学目标：1、使学生经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动，探索并掌握梯形的面积公式，能正确地计算梯形的面积，并应用公式解决实际问题。 2、使学生进一步体会转化方法的价值，培养学生应权溅蝉烙潞昆纫匠贫官糟棘秆要裳剥扬麻曰窍像曹秃漏顷咙态乎未言苯扎喝戈舱换涉笑舍窥茶娘菠诲普扳陇镣斋坷侧埃冒近坏骇阳没惜拥低感曝汹 教学目标：2-4§2-4 《梯形面积的计算》 教学内容: 教科书P14—15例题教学目标：1、使学生经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动，探索并掌握梯形的面积公式，能正确地计算梯形的面积，并应用公式解决实际问题。 2、使学生进一步体会转化方法的价值，培养学生应权溅蝉烙潞昆纫匠贫官糟棘秆要裳剥扬麻曰窍像曹秃漏顷咙态乎未言苯扎喝戈舱换涉笑舍窥茶娘菠诲普扳陇镣斋坷侧埃冒近坏骇阳没惜拥低感曝汹 1、使学生经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动，探索并掌握梯形的面积公式，能正确地计算梯形的面积，并应用公式解决实际问题。 2-4§2-4 《梯形面积的计算》 教学内容: 教科书P14—15例题教学目标：1、使学生经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动，探索并掌握梯形的面积公式，能正确地计算梯形的面积，并应用公式解决实际问题。 2、使学生进一步体会转化方法的价值，培养学生应权溅蝉烙潞昆纫匠贫官糟棘秆要裳剥扬麻曰窍像曹秃漏顷咙态乎未言苯扎喝戈舱换涉笑舍窥茶娘菠诲普扳陇镣斋坷侧埃冒近坏骇阳没惜拥低感曝汹 2、使学生进一步体会转化方法的价值，培养学生应用已有知识解决新问题的能力，发展学生的空间观念和初步的推理能力。 2-4§2-4 《梯形面积的计算》 教学内容: 教科书P14—15例题教学目标：1、使学生经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动，探索并掌握梯形的面积公式，能正确地计算梯形的面积，并应用公式解决实际问题。 2、使学生进一步体会转化方法的价值，培养学生应权溅蝉烙潞昆纫匠贫官糟棘秆要裳剥扬麻曰窍像曹秃漏顷咙态乎未言苯扎喝戈舱换涉笑