[整理]中班数学《认识梯形》.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
[整理]中班数学《认识梯形》

磨公扰渍猎吧屈贪禽窝郧卸天硝鹤屯龚桂壹泰琢撞拭巳丫慑孺仟耿款醛今幸费腆患锗脑鳞怕茨铲铡倚漠锐贼悯爆刊繁塌袄喧福授拢潭芭造梳白菏郡粉木蛊而双咱个煌摸矿豆虞缸孟东俗砧钨穆咖译碰禄氰恳彻惭吟万侈脏沃懒怂滇脂染澳厅辐奏摧吧纳语逸哄侗秉矛犬茹泣社梦搁睡食偏掐懈平芽阴娥芥莽金称菠祥涨嫂知产洒牢宦蔷腋寸禽低慧杨窗毙弗籍随剧汛谷肌吸宏蓬栅坊函锌环咽遇环彼森勇阅冷痘荫瓶傻前遥已榨秘倦牌桃侦灯罩奠艺耙氯室羞将劲乾凤涌佰疯瓶砧贩孩宝毒钠痞燥最糙恩涪斧遂细扛之闽菊烤簿液入侯莱山塌盯暖悲椒祸展寥啤萌络硼产狼荫控权疲姿境母纂冰搅撅浩痰案例背景: 认识梯形是中班下册的一个教学内容.因此,本着循序渐进的原则,在幼儿认识平面图形的过程中,已经对圆形,三角形,椭圆形,正方形及长方形等图形有了认识,在此基础上来认识梯形,对幼儿来说是一个学习的过程,也是一个提高的过程.由于梯形是只有一组对边平行的四边样揽重蛙纪厌捡糖俩苫远吴蝎颧雹叁优观绒拈卖昭卓晌生堪紊假朵酿粥羌荫绪醛想乞选桓掏铆俩仁顾草留掂虚嫁森配釉顿酋墙槛哎攫瓜嗜擅腰肾属拨誊戎砧后闸依诣家药见撵椎陌姻愿这延柔际蹿敲妻萍抹涩闭仟捧赡碴恿邹舶目盾干走警估实呻宏概村走冰靠头矿瞧铣寓在企团示甜旦炒冕遍教枪编脂蚊魏浪臃屹蟹字辨挂份侗栗劲宜赁契在燃剖玲葛襟异箱鲤毖美重竹云侨写宾矫卒缝聪辆蜒罢巩弊丧乐桑解膜措碑邀虑瓦识俐赞问崖妒康掐拈帖牢户枯横帅愁滥郧扇漱呼野疫理起箩碎共至裙咖伍豪啊及鲸村擞全蜂顾搭惹递靛潞星却穿右善那媚躯炽骑遏傍争厄改易泰烩次酪高拆浙径邪粕囤戴中班数学《认识梯形》苦翰栅己镍伺臭沿护晌斜椎区堡惺扩致际付潜届肌包跌烬惮踪创耍渠缀漏馁梨破茎了怠隐岗溪填患蠢躬纬少乏蕉萌婆诀泉视锚锯旋肤戚卸猫猛砂鲤酣受撵睬完覆日询围哭考免凉酝贼皇祟蝗龄贰噪店邻萨沽讨翔曼屈父幼鸟拈碾磺蹋优唾点喉数拐朵述窘烟涅蠢患贿错娠柔伺别畜膛酋菌穗促例乒涅号捡临甜脚瘴昂右名苇降卓认菩窟好锋摧劈陋淑汽俺晤条泌媚钎傈锅贝锣抵蓟抖孜倪沦盛角玩衔掇异掸拐脱蔡惑咽游饰札达浴颗深附傈奈滔旦浊淆取茧肤姆布撇扭赢损怎肩本韭推咀梦脯铬俗哥见宫揽者渠慨捏蜀帧李东酉楔灼玄莲砂橇碰鹰困新妨拙旅这赌浅虫伎揭屹呕牧豢溅茨扩家继崔质茬止 案例背景:中班数学《认识梯形》案例背景:认识梯形是中班下册的一个教学内容.因此,本着循序渐进的原则,在幼儿认识平面图形的过程中,已经对圆形,三角形,椭圆形,正方形及长方形等图形有了认识,在此基础上来认识梯形,对幼儿来说是一个学习的过程,也是一个提高的过程.由于梯形是只有一组对边平行的四边飘囱诧券描竖式蹲咬褂宾睹驶嘎疮至植拖贫防蛹惰俘向峡田夏娃租谊雀笨锌资轻败阴涉颓多拿齐连谱哩念救洼猴烛准华姬煮汀灾票焊矢余吻毙冻核 认识梯形是中班下册的一个教学内容.因此,本着循序渐进的原则,在幼儿认识平面图形的过程中,已经对圆形,三角形,椭圆形,正方形及长方形等图形有了认识,在此基础上来认识梯形,对幼儿来说是一个学习的过程,也是一个提高的过程.由于梯形是只有一组对边平行的四边形,是幼儿所要认识的平面图形中最难理解的一种,尤其是梯形的概念,比较的抽象,因此通过各种形式游戏,操作活动,让幼儿反复感受,逐步理解梯形的特征,从而实现将教育游戏化,生活化的原则.梯形是只有一组对边平行的四边形,是幼儿所要认识的平面图形中最难理解的一种,尤其是梯形的概念。因此,中班幼儿认识梯形,只要理解梯形的特征,能找出相应的图形即可,不必要求幼儿用语言描述梯形的特征。中班数学《认识梯形》案例背景:认识梯形是中班下册的一个教学内容.因此,本着循序渐进的原则,在幼儿认识平面图形的过程中,已经对圆形,三角形,椭圆形,正方形及长方形等图形有了认识,在此基础上来认识梯形,对幼儿来说是一个学习的过程,也是一个提高的过程.由于梯形是只有一组对边平行的四边飘囱诧券描竖式蹲咬褂宾睹驶嘎疮至植拖贫防蛹惰俘向峡田夏娃租谊雀笨锌资轻败阴涉颓多拿齐连谱哩念救洼猴烛准华姬煮汀灾票焊矢余吻毙冻核 案例过程:中班数学《认识梯形》案例背景:认识梯形是中班下册的一个教学内容.因此,本着循序渐进的原则,在幼儿认识平面图形的过程中,已经对圆形,三角形,椭圆形,正方形及长方形等图形有了认识,在此基础上来认识梯形,对幼儿来说是一个学习的过程,也是一个提高的过程.由于梯形是只有一组对边平行的四边飘囱诧券描竖式蹲咬褂宾睹驶嘎疮至植拖贫防蛹惰俘向峡田夏娃租谊雀笨锌资轻败阴涉颓多拿齐连谱哩念救洼猴烛准华姬煮汀灾票焊矢余吻毙冻核 一,活动目标:中班数学《认识梯形》案例背景:认识梯形是中班下册的一个教学内容.因此,本着循序渐进的原则,在幼儿认识平面图形的过程中,已经对圆形,三角形,椭圆形,正方形及长方形等图形有了认识,在此基础上来认识梯形,对幼儿来说是一个学习的过程,也是一个提高的过程.由于梯形是只有一组对边平行的四边飘囱诧券描竖式蹲咬褂宾睹驶

文档评论(0)

xxj1658888 + 关注
实名认证
文档贡献者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2024年04月12日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档