[最新]03高考议论文叙例方法.pptVIP

利用语法断句时应注意：短语充当谓语的情况 1、连动短语 是由说明同一主语的两个(或两个以上)动词构成的,中问没有停顿,并且几个动词之间具有先后、目的或方式的意义关系。如: 下河洗澡 ①张教授刚去美国讲学。 （张教授刚去美国/张教授讲学） 2、兼语短语 前一个动词的宾语是后一个动词的主语，且第一个动词具有使令意义：常见的使令动词有；“使”、“让”、“叫”、“派”、“命令”、“吩咐”、“禁止”、“请求”、“教”、“劝”、“号召”等。 如: 派他去接人 3、主谓短语 如：看见一位老人在散步 1.我们请他来这儿。 2.我们希望他来这儿。 3、他每天坐车去学校。4、我们有能力完成这项艰巨的任务。 5、赵秘书写好报告交给刘主任。 6、老师让你去他的办公室。7、老师建议你做班长。 ;32、用“\”给阅读材料中划线处断句（3分） ??时韩愈吏部权京兆???不觉冲至第三节左右拥至尹前岛具对所得诗句云云? 时韩愈吏部权京兆\岛不觉冲至第三节\左右拥至尹前\岛具对所得诗句云云; “在语言表达中，段落是至关重要的。几乎可以断言，能够写好一段，一定能写好一篇。不重视段落的训练，这是不少学生写不好文章的重要原因。” ——张志公 ;议论文的叙例;议论文写作之叙例; 分数的高低并不等于能力的大小， 古今中外的事实充分 证明了这一点。远的如古时的赵括，军事理论说得头头是道， 带兵打仗，却一败涂地。近的如留苏的王明，马克思主义的 书本背得滚瓜烂熟，但他的脱离实际给革命造成了巨大损失。 在国外，美国二战时期的巴顿将军，在西点军校考试成绩很 差，而且不守校规校纪，曾被关过禁闭，受过警告处分,可后 来却成为屡建奇功的名将。而他那些成绩优秀的同学，毕业 后虽多工作于国防部，却大都没有干成什么大事。种种事实 证明，分数与能力并非成正比。 ;细小的事，决定成败。古代征战连绵，士兵死伤无数，可是历史上也有不费一兵一卒却将四万大兵逼退的事例。这就是诸葛亮的空城计！诸葛亮城内只有寥寥几千兵力，但却因为他知道司马懿生性多疑，于是大开城门，并亲自带上书童上城楼抚琴，使得司马懿因而在城外不敢进入，并草草收兵，恐有埋伏。诸葛亮因早早摸清对方性格，才布下此局，从而不难看出，细小的事却决定了成败啊！ 《细节决定成败》;一、具例式： 二、列举事例式 三、夹叙夹议式; 例1：①找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。②世界首富比尔?盖茨，本是哈佛大学的一名学生。③然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。④盖茨在适合自己的乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。⑤盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。 ——06全国卷满分作文《绕树三匝，何枝可依？》 ;叙例部分分析 具例式：使用单个材料证明：剪裁取舍、概括叙述：叙述材料要简明扼要。 ①找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。②世界首富比尔?盖茨，本是哈佛大学的一名学生。③然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。④盖茨在适合自己的位置上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。 思考：这部分共3句话，这3句话分别叙述了什么内容？;一、列举式：使用多个材料证明，关注论据的广度：列举排比、简短有力? 采用列举的方式，一口气铺陈若干个事例，形成流泻奔腾的气势，这成为高考作文常用手法。 （求势、求美） 忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暧交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去，当目标已达成，那么再找一个目标，继续这种忙。打开历史的长卷，我们看见牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游玩；李时珍在忙着编写《本草纲目》；再看那位以笔为刀和枪在不停地奋斗的勇者……忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧！这样的忙一定会忙出生命动的色彩。 忙是惊叹号。世界上的人都在忙着自己的事，蜜蜂以蜂蜜为回报，那么人呢？居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦的忙，以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，以那地动