[最新]1.1全等图形.pptVIP

江南学校 欢 迎 您 ！;请欣赏;客砌憨结碌刺读硷踪吧磋粱辣高厕路涧苯收亿壤享颐崎拦译坟亿盎抹舆褥1.1全等图形1.1全等图形;请欣赏;请欣赏;下列每组图片中的两个图形 有什么共同特征？;全等图形;观察下面两组图形，它们是不是全等图形?为什么？; 生活中见过的全等图形的例子;下列图中，哪些图形是全等的？; 图形经过平移、翻折、旋转的变换，只;操作：;课堂小练;3、你能画一条直线把下列图中的正方形分成两个全等图形吗？;3、你能画两条直线把下列图中的正方形分成四个全等图形吗？; 你能把图中的等边三角形分成两个全等的三角形吗？二个，三个、四个呢？;3、用不同的方法沿网格线把4×4的正方形分割成两个全等的图形。;用不同的方法沿网格线把4×4的正方形分割成两个全等的图形。;小结;谢谢各位领导、同仁的指导！;;你能描述下列各组全等图形的变换吗？; 你??在方格纸上利用全等图形的有关知识设计一幅精美的图案吗? ;; 请用不同的方法沿着网格线把下图分割成两个全等的图形;;;;请欣赏;在通往数学王国的道路上，小聪聪遇到了一个难题： 在一个房间内有四扇门，其中只有一扇是智慧之门，小聪聪只知道这扇门与其他几扇门不太一样， 有它自己特有的特征。但是，特征是什么，他也不知道，只能通过 自己的观察来作出判断。同学们，假如你是小聪聪，你会选择哪一扇门呢?;;下列两个图形全等吗？为什么？ ;下列两个图形全等吗？为什么？ ;; 如果两个图形全等，它们具有什么性质？; 右图是一个等边三角形，你能把它分成两个全等的三角形吗？你能把它分成三个、四个全等的三角形吗？;;窗花;邮票;