长安大学硕士研究生培养工作规定.PDFVIP

长安大学硕士研究生培养工作规定 长大研〔2009〕237 号 第一章 总则 第一条 培养目标 硕士生教育要贯彻“面向现代化、面向世界、面向未来”这一总的指导思想，从我国建 设的需要出发，密切结合教育、科研与技术、经济建设和社会发展的需要，按德、智、体、 美全面发展和理论联系实际的要求，加强研究生的政治思想教育和业务能力的培养，达到品 学兼优。硕士生学习期间，必须做到： （一）努力学习和掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，认真贯彻落 实科学发展观，树立正确的人生观、价值观、世界观；热爱祖国，遵纪守法、品德良好，积 极为社会主义现代化建设服务。 （二）学习态度端正，学风优良。必须掌握本门学科坚实的基础理论和系统的专门知识； 掌握一门外国语；具有从事科学研究、教学工作、或独立担负专门技术工作的能力，到工矿 企业从事设计制造、技术开发的能力。 第二条 学习年限 硕士生实行弹性学制，学习年限为 2.5-3 年。允许硕士生分段完成学业，一般用一年的 时间进行课程学习，其余时间撰写论文。提前完成培养计划，成绩优异（学位课考试成绩平 均在 80 分以上且所有课程没有补考）者，可申请提前毕业。在职研究生学习年限可适当延 长，但最长不能超过一年。 第三条 培养方式 硕士生培养采取课程学习和科研相结合的方式，既要使之掌握基础理论和专门知识，又 要掌握科学研究的基本方法和技能，具有从事科学研究的能力，指导方式上采取指导教师负 责制和指导小组集体培养相结合方式。 第二章 培养工作 第四条 制订学科、专业培养方案 培养方案是培养工作的主要依据，招收硕士生的学科、专业必须制订培养方案。培养方 案应对本专业研究生学习的基本要求、研究方向、课程设置、时间安排、教学实践、论文工 作等做出规定。 已有培养方案的学科应随着科学技术的发展、国民经济建设的需要及时修订培养方案。 培养方案制定与修订须由各学科领导小组讨论通过，经学院审核，研究生院批准。 第五条 培养计划 个人培养计划是研究生院和各学院组织课程教学和考查研究生学业的依据。研究生入学 后，指导教师应按照培养方案的要求，根据因材施教的原则，制订研究生的个人培养计划。 个人培养计划应于研究生入学后两周内完成，经主管院长审批后实施。 个人培养计划中所选的课程应是《长安大学硕士学位研究生培养方案》中所列的课程。 列入个人培养计划的课程必须完成，若有增删，须由本人填写《长安大学研究生培养计划变 动审批表》，经导师同意，由主管院长批准。否则不能申请毕业答辩和学位。 制订个人培养计划要因材施教，既要保证专业的共性要求，又要充分考虑研究生本人的 学业背景。对于缺乏实际工作锻炼的应届本科毕业生，应加强专业实践活动的安排；对缺乏 本专业本科知识的研究生，应安排其补习必要的本专业本科课程，这些课程和实践活动要列 入个人培养计划，并认真考核，但不计入规定的最低总学分内。 个人培养计划中的论文阶段为一年至一年半。为了提高论文质量，使研究生尽早接触课 题，要求研究生在第三学期末完成开题报告并交研究生所在学院。 第六条 课程与学分 （一）课程 硕士生应在一年时间内完成课程学习。课程设置要注意加强本专业的基础理论知识、扩 大和加深专业知识面和深度，教学内容要及时更新；课程授课时数不应过多，注意培养、提 高学生的自学能力及提出问题、解决问题的能力；积极开设高等实验课，加强实践能力的培 养；贯彻理论联系实际的原则，认真安排教学实践和科研实践；提高学生社会实践和科研实 践能力；适当安排硕士生在校外听课。 课程分学位课程和非学位课程两类。 （二）学分 研究生课程实行学分制。学分计算方法，一般按课程授课 18 学时为 1 学分，每门课不 超过 3 学分。硕士生所选课程经过考试（查），成绩合格，方能取得相应的学分。硕士生学 习期间总学分不应低于 35 学分（其中课程环节不低于 30 学分，其它环节 5 学分）。完成培 养方案所要求